1、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
2、站一天讲台，奉毕生真情。
3、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
4、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
5、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
6、没有真爱，就没有真教育。
7、心系学生进步路，情系学生身边事。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，在大千世界求真知。
9、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
10、认认真真工作，老老实实做人。
11、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
12、让每一个幼儿在幼儿园里抬起头来走路。
13、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
14、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
15、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
16、站一天讲台，奉毕生真情。
17、与孩子一起撰写自己发展的历史。
18、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
19、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
20、天道酬勤。
21、在平凡的教学中追求精彩。
22、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
23、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
24、学高为师，身正为范。
25、独物之教风，以尽匹夫之责。
26、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
27、教师的人格形象是无价的教育资源。
28、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
29、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
30、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
33、让爱心伴随自己，把精彩留给幼儿。
34、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
35、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
36、教师的人格形象是无价的教育资源。
37、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
38、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
39、在平凡的生活中追求卓越。
40、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
41、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
42、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
43、让爱的阳光洒满孩子的心田。
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、与孩子交心，就是与未来对话
46、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
47、让每一个学生在学校，里抬起头来走路。
48、生以求知为乐，师以从教为荣。
49、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
50、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
51、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
52、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
53、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
54、有所尝试，就有所作为。
55、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
56、严是爱，松是害。
57、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
58、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
59、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
60、兢兢业业教书，踏踏实育人。
61、甘为学生进步的阶梯。
62、常怀律己之心，常思为学之道。
63、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
64、努力让孩子的每一天都充满希望。
65、爱是走进学生心灵最近的路
66、用心教学，让孩子在阳光中快乐成长。
67、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
68、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
69、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
70、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
71、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
72、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
73、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
74、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
75、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
76、业精于勤，荒于嬉。
77、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
78、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
79、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
80、不自满者受益，不自是者博闻。
81、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
82、严师出高徒。
83、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
84、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
85、生以求知为乐，师以从教为荣。
86、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
87、独物之教风，以尽匹夫之责。
88、我的孩子因为有了我而快乐，我的生命因为有了孩子而精彩。
89、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
90、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
91、冰冻三尺，非一日之寒。
92、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
93、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
94、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
95、播种希望，收获明天！
96、不求尽善尽美，但求无愧于心！
97、内存一份爱，外显一个笑。
98、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
99、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
100、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
101、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
102、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
103、大家齐努力，科技教育盛开花。
104、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
105、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
106、走进学生心灵，多为学生喝彩。
107、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
108、差生身上应更多体现着老师的爱。
109、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
110、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
111、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
112、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
113、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
114、心系孩子进步路，情系孩子身边事。
115、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
116、让爱点燃希望，用心照亮前程。
117、明天的路在今天，今天的路在脚下。
118、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
119、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
120、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
121、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
122、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
123、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
124、教育无小事，教师无小节。
125、在讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；在书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
126、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
127、教师应是最优秀的设计师，不仅要为孩子传授知识，更要为孩子设计人生。
128、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
129、严谨对待工作，平静对待生活。
130、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
131、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
132、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
133、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
134、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
135、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
136、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
137、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
138、生以求知为乐，师以从教为荣。
139、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
140、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
141、人格是大地之子最崇高的幸福。
