1、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候————《暗杀教室第二季》
4、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
5、世界会向那些有目标和远见的人让路。
6、(三十)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8、(二十二)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
11、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
12、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、爱是教育学生的最佳放式。
17、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
18、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
19、教师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
20、有些梦想，虽然遥远，但不是不可能实现的，只要我足够努力。
21、教是为了不需要教，就是说我们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
22、教师的辛勤工作为学生提供了坚实的根基，让他们能够展翅高飞，追逐自己的梦想。
23、父母取得名字其实并没有什么重大的意义。真正有意义的是叫这个名字的人他在人生中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中悄悄留下了那个名字。 ————《暗杀教室第二季》
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
26、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、习于智长，优与心成。
29、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
30、教师就是要敬业爱生。
31、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
32、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
33、(二十六)没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
35、教师是塑造人才的工匠，他们以知识和智慧为创作工具，雕琢出了一个又一个有价值的人生。
36、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
37、(三十五)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
39、如果能实现一个愿望的'话，我想再和他们见一面————《暗杀教室第二季》
40、继续努力工作，为你的事业和家庭赢得声誉。
41、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
42、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的'完善。
43、教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。
44、学高为师，身正为范。
45、穷且益坚，不坠青云之志。
46、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
47、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
48、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
49、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
50、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
51、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
52、所以，我希望现在，你们能用最棒的战意，取得成果。 ————《暗杀教室》
53、贫不足羞，可羞是贫而无志。
54、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
55、哪里有百分之一的希望，哪里就必须有百分之百的努力。
56、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
57、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
58、(五)要不断地向命运挑战。
59、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
60、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
61、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
62、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
63、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
64、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
65、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
67、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
68、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
69、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
70、好笋出好竹，好师出好徒。
71、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
72、(三)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
74、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
75、心系学生宽容为怀。
76、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
77、教师是学生的引路人，他们用智慧和耐心为学生指引正确的道路。
78、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
79、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
80、没有第二把刀的人，是没有资格成为杀手的————《暗杀教室》
81、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
82、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
83、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
84、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
85、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
86、(十三)心灵的沟通胜于知识传递。
87、教育无小事;教师无小节。
88、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
89、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
90、(六)命运之绳定会握在自己手中。
91、(二十)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
92、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
93、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
94、让教育自然无痕。
95、赢是何物，输是何物，这正是我们现在想要体现的啊！————《暗杀教室》
96、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
97、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
98、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
99、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
100、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
101、扬黄牛精神，做平凡工作。
102、有志者事竟成也。
103、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
104、让我们用自己的行和自己的'心去教育我们的孩子。
105、(一)坚持启发式，避免注入式。
106、爱生必须用真情，情真方能育良才。
107、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
108、教师是智慧的传播者，他们以启发学生思维、培养创造力为己任，引导他们成为未来社会的中流砥柱。
109、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
110、这世上大的幸福，就是能和爱的'你，一直一直牵着彼此的手，你不离我不弃，直到生命的尽头。
111、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
112、不要等明天做你今天做的事，也不要等别人做你自己做的事。
113、廉是教的根本，洁是学的楷模。
114、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
115、教师如同春风化雨，他们用真心与耐心为学生的成长播撒着希望和温暖。
116、当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活。
117、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
118、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
119、我愿用我的'百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
120、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
121、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
122、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
123、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意！
124、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
125、幸福不是给别人的，而是自己努力去交换的。
126、从前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。让我真诚的祝福您：老师快乐。
127、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
128、优秀的老师用真诚呵护每个学生的梦想，让他们有力量去追逐。
129、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
130、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
131、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
132、爱是好的教育，而表达爱的好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
133、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
134、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
135、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
136、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
137、(七)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
138、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
139、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
140、我不确定我要去哪里，但我希望我能走得更远。
141、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。
142、老师如蜡烛，用自己的光亮点亮学生的心灵。
143、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
144、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
145、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
146、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
147、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
148、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
149、(四十)爱校爱生是我们职责
150、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
151、(十四)慈父慈母=教师
152、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
153、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
154、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
155、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
156、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
157、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
158、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
159、老师的责任不仅是传授知识，更是培养学生的人生观和价值观。
160、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
161、教师是学生身心健康的守护者，他们用真爱和关怀为学生创造了一个安全、和谐的学习环境。
162、「人生也总有那么几次，必须竭尽全力去面对的时刻。」 ————《暗杀教堂》
163、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
164、人生伟业的.建立，不在能知，乃在能行。
165、我已经醉了，但终于醒来，我走着，却找不到方向。
166、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
167、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
168、教师如同火炬，照亮学生前行的路途，引导他们走向知识的殿堂。
169、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
170、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
171、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
172、做一个智慧型的`老师，让学生快乐地成长。
173、(三十三)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
174、(三十四)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
175、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
176、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
177、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
178、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
179、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
180、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
181、(二十四)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
182、你们在未来的人生中肯定会被强大的社会洪流阻碍导致一些事情无法如意那种时候不要在社会中寻找原因不能否定社会那种事直白来说是浪费时间每当这个时候请抱着的心情来平复自己不甘心的情绪冷静之后再作考虑既然社会的激流如此颠簸那自己又该如何激流勇进怀抱斗志不急躁不泄气不断重复试错这样一定能得到好结果————《暗杀教室》
183、(二十九)在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
184、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
185、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
186、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
187、多一份赏识，就多一份成功的希望。
188、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
189、关爱童心、欣赏童趣。
190、时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。
191、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
192、只有当我努力跑的时候，我才能看到光和知道方向。
193、学习和工作要有节奏，放松，工作和休息，以提高效率。
194、世界上绝没有毫不犹豫的教师，自己教授给同学们的是否就是最佳解答，内心反复犹豫挣扎，可在学生们面前还是要以毅然的态度传授知识，而且要光明正大，绝不能被学生看出你的犹豫，正是这样，教师这个职业才那么帅气啊。 ————《暗杀教室》
195、(十二)太阳下最光辉的职业--教师。
196、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
197、在人生的旅途上，是您为我点燃期望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师!在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日愉悦!
198、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
199、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
200、(二十八)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
201、如果还能实现一个愿望的话·····真想再见他们一面啊。 ————《暗杀教室》
202、绳锯木断，水滴石穿。
203、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
204、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
205、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
206、教师的教育不仅是知识的传授，更是品德的建立和人格的塑造。
207、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
208、老师是我们心灵的明灯，驱散黑暗，照亮前行的道路。
209、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
210、太阳下最光辉的'职业是教师。
211、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
212、意识是成功教育的'基础。
213、老师必须非常细心，对自己所做的事负全部责任。
214、在教育中守望快乐，享受幸福。
215、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
216、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
217、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
218、用爱谱写教育的乐章。
219、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
220、(八)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
221、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
222、教师是学生的指南针，帮助他们找到正确的方向。
223、从根本上来说，我想要教导别人些什么时，基本是出于两大原因。一是想告诉他们自己的成功经验，二是想告诉他们自己的失败经验。 ————《暗杀教室第二季》
224、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
225、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具！
226、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
227、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
228、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
229、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候。（对于为师而言，就是现在！）
230、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
231、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
232、命运之绳定会握在自己手中。
233、独自锤炼自己的利刃，这也是一种走向强大的途径————《暗杀教室第二季》
234、年轻的刺客们啊，对于即将要终结一人性命的你们，一定比谁都明白生命的价值。烦恼了许多，一定也思考了许多，为我的生命赋予价值的正是你们，正因为我培养了你们，你们才能出培育现在的我。所以…我希望现在你们能用最棒的战意，取得成果，如果我能成为这28人走向未来的养料，我就开心的要命了…这一年真的…真的特别开心…所以，要幸福啊… ————《暗杀教室》
235、热心对待工作，真心呵护幼儿。
236、以你所有所在，做你所能。
237、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
238、让爱伴随我们一同成长。
239、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
240、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
241、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的.心灵。
242、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。
244、一位优秀的老师可以改变一个学生的未来，甚至改变整个世界。
245、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
246、现在将要夺走一条生命的你们肯定会比谁都还要清楚生命的价值因为你们做过许多的学习烦恼，并思考着我生命的价值是由你们赋予的正因为我培育了你们你们才培育出我所以希望你们现在能收获最棒到的杀意若能成为成就这28人未来的食粮的话我会高兴到死的————《暗杀教室》
247、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
248、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
249、(十八)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
250、老师的言传身教，不仅改变学生的思维，更塑造他们的人格。
251、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。
252、不屈不挠的.毅力可以征服世界任何一个角落。
253、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
254、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
255、(二十一)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
256、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
257、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
258、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
259、(九)不要简单地向后进学生说不。
260、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
261、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
262、教师是学生人生中最重要的导航者，他们用教育点亮学生未来的航道。
263、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
264、教育无小事；教师无小节。
265、爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗。
266、教师的耐心和细心如同春日的阳光，温暖着每一个学生的心灵，让他们感受到成长的喜悦。
267、(二十七)蜡烛选择其物固能光芒四射。
268、(十)怎样的老师造就了怎样的学生。
269、把一切知识教给一切人。
270、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
271、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
272、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
273、循循善诱，诲人不倦的是老师。
274、世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
275、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
276、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
277、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
278、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
279、教师如同一颗种子，埋在每个学生的心田，他们用阳光和雨露滋润着学生的成长，让他们茁壮成长。
280、(三十八)星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
281、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
282、一丝不苟，严谨治学。
283、教师不仅是知识的传授者，更是学生内心的点亮者，他们的言传身教让学生对世界充满好奇与探索的勇气。
284、教育加赞赏等于教育的平方。
285、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
286、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
287、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
288、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
289、让孩子们成为我心中完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写美妙的旋律陪伴他们一生。
290、教师是学生的镜子。
291、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
292、业精于勤，荒于嬉。
293、含泪播种的人一定能含笑收获。
294、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
295、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
296、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
297、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
298、要实现内心的坚强，一个先决条件就是要看轻外在的得失。
299、为了过程而锐意进取，而不是为了完美。
300、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
301、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
302、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
303、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
304、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
305、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
306、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
307、(十九)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
308、(三十二)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
309、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
310、你能控制的就是努力，而已并且已经足够。
311、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
312、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
313、如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑。
314、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
315、眼中有孩子，心中有目标。
316、你们还不明白吗？是时候打败我了。 ————《暗杀教室》
317、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
318、襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
319、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
320、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
321、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
322、老师对学生的启发，往往能点燃他们未来的梦想。
323、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
324、我们的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的.目标太低而轻易实现。
325、生活是座迷宫，我们没有学会走路，就失去了方向。
326、当你在做一些小事情的时候，要从大处着眼，这样小事情才能朝着正确的方向发展。
327、(三十九)师德是一面镜子。
328、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
329、欲知对岸事，就要渡过河。
330、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
331、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
332、父母取的漂亮名字，其实并没有什么重大意义，真正有意义的是，叫这个名字的人，他在现实生活中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中，悄悄留下了那个名字。暂且好好珍惜这个名字如何？————《暗杀教室第二季》
333、老师的`付出和教诲，让学生在人生的航程上始终保持向前的信念。
334、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
335、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
336、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
337、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
338、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
339、可以失败，不能失败；能失望的，不能绝望的。
340、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
341、“教师”应当是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
342、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
343、尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
344、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
345、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自我的位置，其实，您的座标只在咱们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?
346、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
347、信仰只是盲目地随着生活的继续而产生，它是空虚的。
348、教育是以生命影响生命。
349、(三十一)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
350、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
351、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
352、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
353、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
354、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
355、爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
356、创新是人类进步的不竭动力！
357、(十七)天荒地老，教师的童心不泯。
358、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
359、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
360、(三十七)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
361、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
362、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
363、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
364、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
365、踏踏实实做人、认认真真做事。
366、真诚的心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。
367、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
368、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
369、全心全意为学生服务。
370、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
371、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
372、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
373、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
374、教师是学生生命中的一束光，他们引导、激励并相信学生能够超越自己，创造出璀璨的人生之花。
375、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
376、(三十六)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
377、年轻的杀手们啊
378、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
379、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
380、教育加赞赏等于教育的平方。
381、责任源于爱，诚信化于行。
382、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
383、相信学生是一种勇气，一种责任，更是一种潜力。
384、(二十五)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
385、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
386、爱自己的孩子是男子汉；爱别人的孩子是上帝。
387、(四)想让生命辉煌，就别浪费青春。
388、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。
389、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
390、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
391、(二十三)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
