1、千里之行，始于足下。
2、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
3、千里之行，始于足下。
4、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、岂能尽如人意，但求无愧我心。
7、外国语是人生战斗的一件武器。
8、 一心育幼苗，两肩担未来。
9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
10、太阳下最光辉的职业是教师。
11、厚德载物，自强不息。
12、用爱谱写教育的乐章。
13、用真情教书，用真心育人。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、只为成功找方法，不为失败找借口。
16、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
17、 人以信立世，师以德育人。
18、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
20、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
22、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
23、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
24、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
25、成功之秘诀，在始终不变其目的。
26、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
31、一个人只有依托集体，才能实现价值。
32、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
33、 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
34、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
35、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
36、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
37、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
40、重要的不是思想，而是思想的深度。
41、用真情教书，用真心育人。
42、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
43、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
44、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
45、 心系学生宽容为怀。
46、(六)太阳下最光辉的职业是教师。
47、 教书育人，快乐人生。
48、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
49、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
50、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
51、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
52、爱己之心爱人，律人之心律己。
53、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
54、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
55、(四)我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
56、我愿与孩子们一起成长。
57、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
58、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
59、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
60、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
61、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
62、 学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
63、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
64、让教育自然无痕。
65、知识改变命运，勤奋实现理想。
66、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
67、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
68、学而不厌是我人生的`乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
69、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
70、 愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚、踏实、温暖的拱桥。
71、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
72、 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
73、铺路作石子，护花化春泥。
74、人以信立世，师以德育人。
75、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
76、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
77、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
78、成功之秘诀，在始终不变其目的。
79、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
80、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
81、 再远的路一步一步也能到达，再近的.路不迈开双脚也无法到达。
82、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
83、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
84、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
85、 倾听童声，学会微笑，善待学生。
86、 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
87、挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
88、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
89、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
90、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
91、静心的做老师，尽心的教学生。
92、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
93、努力就有希望，耕耘就有收获。
94、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
95、教书育人是一种享受。
96、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
97、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
98、教育是从黑暗大光明的运动。
99、以智慧教书，用情感育人。
100、教书育人，快乐人生。
101、眼中有孩子，心中有目标。
102、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
103、 有志者事竟成。
104、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
105、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
106、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
107、 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
108、捧着一颗心来，不带半根草去。
109、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
110、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
111、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
112、人以信立世，师以德育人。
113、爱己之心爱人，律人之心律己。
114、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
115、 以智慧教书，用情感育人。
116、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
117、(六)做一名美和爱的使者。
118、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
119、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
120、学生的需求，我们不懈的追求。
121、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
122、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
123、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
124、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
125、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
126、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
127、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
128、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
129、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
130、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
131、 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
132、内存一个爱，外显一个笑。
133、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
134、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
135、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
136、千里之行，始于足下。
137、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
138、成功之秘诀，在始终不变其目的。
139、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
140、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
141、 师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
142、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
143、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
144、让教育自然无痕。
145、 踏踏实实工作，认认真真育人。
146、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
147、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
148、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
149、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
150、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
151、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
152、教师的威信首先建立在责任心上。
153、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
154、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
155、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
156、选择这个职业，无怨无悔。
157、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
158、 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
159、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
160、以智慧教书，用情感育人。
161、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
162、 一切为了孩子，为了孩子一切。
163、师从教，用文教；求廉教，行身教。
164、成功之秘诀，在始终不变其目的。
165、 知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
166、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
167、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
168、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
169、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
170、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
171、 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
172、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
173、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
174、 岂能尽如人意，但求无愧我心。
175、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
176、 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
177、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
178、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
179、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
180、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
181、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
182、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
183、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
184、认认真真做事，明明白白做人。
185、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
186、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
187、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
188、教育是从黑暗大光明的运动。
189、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
190、以智慧教书，用情感育人。
191、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
192、行廉身自正，为洁心自清。
193、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
194、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
195、 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
196、(二)用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
197、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
198、学生的满意，是最大的幸福。
199、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
200、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
201、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的'位置上尽力发光。
202、以正为道，以廉为德。
203、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
204、我努力，我快乐。
205、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
206、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
207、 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
208、学生的满意，是最大的幸福。
209、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
210、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
211、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
212、心系学生，宽容为怀。
213、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
214、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
215、捧着一颗心来，不带半根草去。
216、铺路作石子，护花化春泥。
217、 把爱带给每位学生。
218、教师是学生的镜子。
219、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
220、做人，堂堂正正;育人，踏踏实实。
221、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
222、学生没有教师，就象生活没有阳光。
223、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
224、 用真情教书，用真心育人。
225、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
226、 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
227、尽职、学习、反思。
228、 做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
229、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
230、(八)不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
231、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
232、学生的满意，是的幸福。
233、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
234、铺路做石子，护花化春泥。
235、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
236、厚德载物，自强不息。
237、 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
238、爱就是教育，没有爱便没有教育。
239、学习英语敢张口，成功便向你抬手。
240、(十一)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
241、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
242、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
243、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
244、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
245、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
246、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
247、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
248、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
249、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
250、用真情教书，用真心育人。
251、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
252、选择这个职业，无怨无悔。
253、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
254、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
255、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
256、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
257、倾听童声，学会微笑，善待学生。
258、走下讲台给学生讲课。
259、教育的唯一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中。
260、岂能尽如人意，但求无愧我心。
261、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
262、 师的人格就是教育工作中的一切。
263、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
264、倾听童声，学会微笑，善待学生。
265、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
266、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
267、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
268、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
269、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
270、 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
271、生以求知为乐，师以从教为荣。
272、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
273、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
274、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
275、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
276、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
277、 生以求知为乐，师以从教为荣。
278、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
279、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
280、铺路作石子，护花化春泥。
281、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
282、知识改变命运，勤奋实现理想。
283、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
284、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
285、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
286、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
287、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
288、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
289、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
290、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
291、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
292、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
293、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
294、一心育幼苗，两肩担未来。
295、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
296、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
297、(十八)习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
298、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
299、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
300、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
301、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
302、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
303、人以信立世，师以德育人。
304、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
305、太阳下最光辉的职业是教师。
306、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
307、捧着一颗心，不带半根草去。
308、爱己之心爱人，律人之心律己。
309、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
310、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
311、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
312、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
313、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
314、一切为了孩子，为了孩子一切。
315、努力工作，就是提拔自己。
316、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
317、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
318、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
319、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
320、心系学生宽容为怀。
321、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
322、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
323、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
324、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
325、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
326、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
327、 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
328、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
329、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
330、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
331、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
332、眼中有孩子，心中有目标。
333、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
334、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
335、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
336、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
337、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
338、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
339、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
340、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
341、教书育人，快乐人生。
342、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
343、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
344、(二十二)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
345、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
346、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
347、 厚德载物，自强不息。
348、(十三)教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
349、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
350、让教育自然无痕。
351、心无私欲，自然会止。
352、选择这个职业，无怨无悔。
353、师的人格就是教育工作中的一切。
354、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
355、眼中有孩子，心中有目标。
356、 独物之教风，以尽匹夫之责。
357、 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
358、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
359、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的.追求。
360、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
361、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
362、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
363、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
364、知识改变命运，勤奋实现理想。
365、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
366、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
367、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
368、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
369、做人，堂堂正正；育人，踏踏实实。
370、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
371、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
372、(八)问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
373、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
374、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
375、教师是人类的`灵魂工程师。
376、 爱己之心爱人，律人之心律己。
377、(三)小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
378、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
379、 良言暖三春 恶言记终身。
380、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
381、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
382、人不可以瞧不起自己。
383、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
384、岂能尽如人意，但求无愧我心。
385、成功之秘诀，在始终不变其目的。
386、生以求知为乐，师以从教为荣。
387、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
388、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
389、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
390、将一切美好传递给孩子！
391、学如逆水行舟，不进则退。
392、源清流自洁，身正行始正。
393、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
394、用真情教书，用真心育人。
395、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
396、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
397、 用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
398、师的人格就是教育工作中的一切。
399、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
400、做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
401、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
402、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
403、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
404、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
405、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
406、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
407、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
408、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
409、 一切为了学生。
410、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
411、生以求知为乐，师以从教为荣。
412、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
413、老老实实做人，认认真真教书。
414、(十)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
415、教育是从黑暗大光明的运动。
416、抬头做人，低头做事。
417、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
418、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
419、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
420、 努力工作，就是提拔自己。
421、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
422、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
423、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
424、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
425、教师的威信首先建立在责任心上。
426、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
427、(十二)诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
428、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
429、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
430、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
431、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
432、良言暖三春，恶言记终身。
433、踏踏实实工作，认认真真育人。
434、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
435、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
436、我努力，我快乐。
437、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
438、人以信立世，师以德育人。
439、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
440、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
441、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
442、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
443、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
444、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
445、爱生如子，精心培育。
446、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
447、 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
448、精，勤，敬，紧，静。
449、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
450、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
451、我愿与孩子们一起成长。
452、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
453、 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
454、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
455、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
456、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
457、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
458、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
459、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
460、事在人为，境由心造。
461、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
462、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
463、用爱谱写教育的乐章。
464、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
465、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
466、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
467、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
468、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
469、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
470、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
471、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
472、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。
473、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
474、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
475、心静道明，廉清德高。
476、铺路作石子，护花化春泥。
477、 学如逆水行舟，不进则退。
478、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
479、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
480、心系学生宽容为怀。
481、人以信立世，师以德育人。
482、生以求知为乐，师以从教为荣。
483、人以信立世，师以德育人。
484、 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
485、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
486、言而有信为人，脚踏实地做事。
487、 身教重于言教。
488、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
489、良言暖三春，恶言记终身。
490、用真情教书，用真心育人。
491、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
492、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
493、师的人格就是教育工作中的一切
494、(二十)喜欢孩子，善待孩子。
495、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
496、教师的威信首先建立在责任心上。
497、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
498、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
499、生命的精彩自于智慧的积淀。
500、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
501、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
502、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
503、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
504、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
505、学生的满意，是最大的幸福。
506、重要的不是思想，而是思想的深度。
507、外国语是人生战斗的一件武器。
508、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
509、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的.亮点，唤醒学生的自信。
510、心系学生宽容为怀。
511、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
512、生以求知为乐，师以从教为荣。
513、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
514、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
515、 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
516、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
517、成功之秘诀，在始终不变其目的。
518、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
519、我意是耳朵，让学生倾听世界。
520、言而有信为人，脚踏实地做事。
521、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
522、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
523、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
524、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
525、大家齐努力，科技教育盛开花。
526、教书育人，快乐人生。
527、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
528、怎样的老师造就了怎样的学生。
529、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
530、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
531、 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
532、只为成功找方法，不为失败找借口。
533、厚德载物，自强不息。
534、做人德为先，执教生为先。
535、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
536、生以求知为乐，师以从教为荣。
537、 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
538、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
539、内存一个爱，外显一个笑。
540、外国语是人生战斗的一件武器。
541、 外国语是人生战斗的一件武器。
542、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
543、(二十五)良言暖三春，恶言记终身。
544、 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
545、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
546、学生没有教师，就象生活没有阳光。
547、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
548、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
549、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
550、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
551、(二十一)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
552、独物之教风，以尽匹夫之责。
553、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
554、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
555、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
556、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
557、 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
558、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
559、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
560、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
561、做一名美和爱的使者。
562、 全心全意为学生服务。
563、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
564、一切为了孩子，为了孩子一切。
565、心无私欲，自然会止。
566、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
567、教师的威信首先建立在责任心上。
568、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
569、成功之秘诀，在始终不变其目的.。
570、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
571、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
572、 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
573、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
574、尝试是铸造成功人生的前奏。
575、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
576、 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
577、教书育人，快乐人生。
578、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
579、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
580、岂能尽如人意，但求无愧我心。
581、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
582、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
583、成功之秘诀，在始终不变其目的。
584、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
585、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
586、照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。
587、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
588、内存一个爱，外显一个笑。
589、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
590、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
591、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
592、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
593、学生的满意，是的幸福。
594、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
595、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
596、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
597、(三)用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
598、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
599、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
600、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
601、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
602、外国语是人生战斗的一件武器。
603、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
604、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
605、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
606、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
607、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
608、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
609、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
610、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
611、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
612、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
613、好笋出好竹，好师出好徒。
614、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
615、 弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
616、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
617、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
618、 选择这个职业，无怨无悔。
619、 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
620、人不可以瞧不起自己。
621、宽容别人等于祝福自己。
622、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
623、(二)教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
624、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
625、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
626、一切为了孩子，为了孩子一切。
627、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
628、 人之性，教也；人之情，育也。
629、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
630、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
631、良言暖三春 恶言记终身。
632、 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
633、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
634、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
635、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
636、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
637、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
638、有志者事竟成。
639、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
640、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
641、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
642、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
643、尽职、学习、反思。
644、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
645、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
646、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
647、成功之秘诀，在始终不变其目的。
648、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
649、 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
650、努力工作，就是提拔自己。
651、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
652、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
653、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
654、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
655、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
656、辛苦着并快乐着。
657、一切为了孩子，为了孩子一切。
658、说老实话，干良心事。
659、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
660、心系学生宽容为怀。
661、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
662、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
663、用真情教书，用真心育人。
664、勤于施教，安于乐教。
665、一心育幼苗，两肩担未来。
666、大家齐努力，科技教育盛开花。
667、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
668、铺路做石子，护花化春泥。
669、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
670、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
671、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
672、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
673、成功之秘诀，在始终不变其目的。
674、外国语是人生战斗的一件武器。
675、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
676、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
677、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
678、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
679、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
680、 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
681、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
682、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
683、以智慧教书，用情感育人。
684、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
685、人不可以瞧不起自己！
686、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
687、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
688、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
689、燃烧自己，照亮别人。
690、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
691、教育加赞赏等于教育的平方。
692、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
693、一心育幼苗，两肩担未来。
694、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
695、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
696、爱己之心爱人，律人之心律己。
697、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
698、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
699、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
700、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
701、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
702、以正为道，以廉为德。
703、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
704、 成功之秘诀，在始终不变其目的。
705、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
706、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
707、(二十四)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
708、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
709、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
710、学生的满意，是最大的幸福。
711、人以信立世，师以德育人。
712、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
713、知识改变命运，勤奋实现理想。
714、教师总是希望学生将来超过自己。
715、 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
716、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
717、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
718、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
719、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
720、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
721、挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
722、一个人只有依托集体，才能实现价值。
723、 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
724、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
725、源清流自洁，身正行始正。
726、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
727、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
728、 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
729、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
730、教师的人格是教育的`基石。
731、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
732、爱己之心爱人，律人之心律己。
733、读书须具乾坤眼，育人常怀雨露心。
734、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
735、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
736、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
737、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
738、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
739、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
740、喜欢孩子，善待孩子。
741、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
742、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
743、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
744、教师的威信首先建立在责任心上。
745、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
746、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
747、教师不应是燃烧自己的蜡烛，而应做点燃学生希望、智慧之火的打火机，激发学生的学习激情。
748、学生的满意，是最大的幸福。
749、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
750、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
751、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
752、老老实实做人，认认真真教书。
753、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
754、一心育幼苗，两肩担未来。
755、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
756、生以求知为乐，师以从教为荣。
757、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
758、(二十八)教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
759、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
760、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
761、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
762、铺路作石子，护花化春泥。
763、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
764、 教师的人格是教育的基石。
765、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
766、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
767、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
768、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
769、以智慧教书，用情感育人。
770、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
771、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
772、 学生的需求，我们不懈的追求。
773、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的'花。
774、成功之秘诀，在始终不变其目的。
775、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
776、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
777、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
778、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
779、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
780、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
781、爱己之心爱人，律人之心律己。
782、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
783、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
784、 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
785、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
786、人以信立世，师以德育人。
787、独物之教风，以尽匹夫之责。
788、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
789、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
790、(一)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
791、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
792、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
793、 心系学生 宽容为怀。
794、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
795、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
796、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
797、教师是学生的镜子。
798、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
799、成功之秘诀，在始终不变其目的。
800、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
801、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
802、用心做事，用爱育人。
803、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
804、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
805、踏踏实实做人认认真真做事。
806、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
807、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
808、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
809、铺路作石子，护花化春泥。
810、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
811、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
812、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
813、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
814、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
815、眼中有孩子，心中有目标。
816、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
817、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
818、教师的威信首先建立在责任心上。
819、独物之教风，以尽匹夫之责。
820、倾听童声，学会微笑，善待学生。
821、认认真真做事，明明白白做人。
822、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
823、以清廉铸师魂，以无私育天娇。
824、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
825、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
826、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
827、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
828、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
829、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
830、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
831、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
832、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
833、成功之秘诀，在始终不变其目的。
834、独物之教风，以尽匹夫之责。
835、人不可以瞧不起自己！
836、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
837、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
838、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
839、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
840、 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
841、教育是从黑暗大光明的运动。
842、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
843、(一)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
844、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
845、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
846、千里之行，始于足下。
847、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
848、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
849、全心全意为学生服务。
850、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
851、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
852、我努力，我快乐。
853、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
854、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
855、重要的不是思想，而是思想的深度。
856、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
857、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
858、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
859、水以清为贵，人以廉为尊。
860、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
861、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
862、教书育人，快乐人生。
863、吾爱吾师，吾更爱真理。
864、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
865、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
866、学者，国之本也。
867、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
868、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
869、修身养性，教书育人。
870、 人不可以瞧不起自己！
871、外国语是人生战斗的一件武器。
872、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
873、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
874、人以信立世，师以德育人。
875、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
876、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
877、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
878、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
879、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
880、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
881、厚德载物，自强不息。
882、 心灵和心灵撞击，生命和生命对话
883、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
884、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
885、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
886、 甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
887、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
888、职业道德是做人之本，为师之本。
889、宽容别人等于祝福自己。
890、生以求知为乐，师以从教为荣。
891、(十九)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
892、 我努力，我快乐。
893、 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
894、燃烧自己，照亮别人。
895、 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
896、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
897、 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
898、(四)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
899、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
900、能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
901、良言暖三春，恶言记终身。
902、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
903、用真情教书，用真心育人。
904、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
905、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
906、师的人格就是教育工作中的一切。
907、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
908、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
909、爱己之心爱人，律人之心律己。
910、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
911、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
912、尝试是铸造成功人生的前奏。
913、人不可以瞧不起自己！
914、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
915、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
916、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
917、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
918、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
919、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
920、一心育幼苗，两肩担未来。
921、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
922、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
923、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
924、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
925、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
926、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
927、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
928、爱己之心爱人，律人之心律己。
929、 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
930、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
931、 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
932、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
933、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
934、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
935、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
936、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
937、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的.情志，以爱心呵护孩子的心灵。
938、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
939、水以清为贵，人以廉为尊。
940、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
941、 人不可以瞧不起自己。
942、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
943、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
944、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
945、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
946、言而有信为人，脚踏实地做事。
947、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
948、心系学生宽容为怀。
949、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
950、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
951、岂能尽如人意，但求无愧我心。
952、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
953、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
954、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
955、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
956、 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
957、人不可以瞧不起自己。
958、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
959、生以求知为乐，师以从教为荣。
960、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
961、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
962、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
963、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
964、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
965、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
966、学高为师，身正为范。
967、我努力，我快乐。
968、把爱带给每位学生。
969、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
970、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
971、 铺路作石子，护花化春泥。
972、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
973、视名利淡如水，看事业重如山。
974、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
975、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的'价值所在。
976、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
977、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
978、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
979、人不可以瞧不起自己。
980、身教重于言教。
981、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争。
982、做一名美和爱的使者。
983、只有逆流而上，才能找到水的源头。
984、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
985、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
986、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
987、(二十六)一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
988、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
989、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
990、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
991、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
992、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
993、内存一个爱，外显一个笑。
994、良言暖三春，恶言记终身。
995、(七)我愿意用自己的双手为学生描绘生活的'美景，塑造他们美好的心灵。
996、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
997、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
998、教书育人，快乐人生。
999、爱己之心爱人，律人之心律己。
1000、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
1001、学高为师，身正为范。
1002、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
1003、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
1004、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
1005、 学生的满意，是最大的幸福。
1006、(五)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
1007、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
1008、学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
1009、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
1010、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
1011、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
1012、 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
1013、教师总是希望学生将来超过自己。
1014、宽容别人等于祝福自己。
1015、以诚感人者，人亦诚以应。
