1、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
2、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
3、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
4、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。---爱因斯坦语录
5、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
6、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
7、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话。
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
9、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
10、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
11、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是---真、善、美。---爱因斯坦语录
12、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
13、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
14、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
15、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
16、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
17、信念能由经验和明晰的思想来支持。
18、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
19、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习… …
20、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
21、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
22、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
23、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
24、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
25、追求真理比占有真理更加难能可贵。
26、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
27、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
28、学习知识要善于思考思考再思我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
29、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
30、我从不想未来，它来得太快。
31、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
32、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
33、好奇心的存在，自有它的道理。
34、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
35、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
36、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
37、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
38、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
39、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
40、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
41、我认为，对一切来说，只有热爱才是的教师，它远远超过责任感。
42、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
43、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是---真、善、美。---爱因斯坦语录
44、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
45、学会犯错“一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。
46、唯一真正有价值的是直觉。
47、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
48、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！
49、爱因斯坦说过成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。&he
50、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
51、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
52、照亮我的道路，不断给我新的勇气，让我愉快地面对生活的理想，无论是美好的还是真实的。
53、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
54、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
55、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
56、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
57、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
58、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
59、一个人在科学探索的.道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
60、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。
61、只有为别人而活，生命才有价值。
62、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
63、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
64、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
65、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
66、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
67、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
68、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
69、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
70、科学家必须掌握某些普遍的'特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。
71、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
72、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
73、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
74、要打破人的偏见比崩解一个原子还难。
75、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
76、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
77、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
78、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。
79、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦
80、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊… …还是抓紧时间工作吧！
81、信念能由经验和明晰的思想来支持。
82、想象力比知识更为重要。爱因斯坦
83、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
84、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
85、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
86、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
87、活在当下 “我从不思考未来，它很快就会来。”唯一描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。
88、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
89、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
90、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
91、人的成就和差异决定于其业余时间。
92、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
93、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
94、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
95、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
96、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
97、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
98、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
99、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
100、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物。它是所有真正艺术和科学的来源。
101、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
102、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
103、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
104、创造价值“不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。
105、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
106、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界---那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活---我总觉得都是可鄙的。
107、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
108、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价。
109、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
110、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
111、生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动、
112、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
