1、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
2、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
3、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
5、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
6、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
7、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
8、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
9、师爱为魂，学高为师，身正为花。
10、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
11、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
12、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
13、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
14、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
15、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
16、严谨对待工作，平静对待生活。
17、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
18、站一天讲台，奉毕生真情。
19、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
20、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
21、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
22、给我一个学生，还你一个栋梁。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、明天的路在今天，今天的路在脚下。
25、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
26、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
27、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
28、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
29、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
30、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
31、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
32、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
35、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
36、心系学生进步路，情系学生身边事。
37、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
38、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
39、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
40、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
41、兢兢业业教书，踏踏实育人。
42、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
43、人格是大地之子最崇高的幸福。
44、走进学生心灵，多为学生喝彩。
45、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
46、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
47、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
48、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
49、让爱的阳光洒满孩子的心田。
50、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
51、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
52、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
53、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
54、认知识育知识，认人格育人格。
55、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
56、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
57、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
58、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
59、以身示范，以德育人。
60、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
61、在平凡的生活中追求卓越。
62、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
63、有所尝试，就有所作为。
64、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
65、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
66、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
67、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
68、教育无小事，教师无小节。
69、辛苦着并快乐着。
70、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
71、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
72、严格才是真正的爱护。
73、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
74、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
75、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
76、在平凡中追求精彩。
77、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
78、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
79、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
80、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
81、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
82、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
83、爱是走进学生心灵最近的路
84、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
85、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
86、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
87、常怀律己之心，常思为学之道。
88、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
89、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
90、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
91、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
92、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
93、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
94、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
95、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
96、爱声如爱己出，育人为己任。
97、智慧求真知，实践长才干。
98、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
99、与孩子一起撰写自己发展的历史。
100、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
101、视教如名，爱生如子。
102、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
103、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
104、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
105、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
106、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
107、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
108、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
109、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
110、与孩子交心，就是与未来对话
111、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
112、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
113、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
114、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
115、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
