1、他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。
2、天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!
3、六、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
4、)我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
5、今天带孩子去足球场踢足球，踢了一小会就说放风筝。结果一直飞不高放不起来，俩孩子很扫兴，拿着无线风筝跑了一会就累了。
6、失去自由的时间越久，越是渴望自由，在这个春暖花开的日子，想去见思念的人，想去放风筝，更想吃到各种美味。
7、公园里，娃子们高高兴兴地放风筝。
8、十、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
9、一、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
10、放风筝的好词
11、真的是春暖花开了好想去放风筝，踏青呀。
12、当你说谎，你偷走别人知道真相的权利；当你诈骗，年偷走公平的权利。
13、我觉得带着娃娃，可以让自己得到一份放松，我陪她娃在身边，让娃娃感受到自由的快乐，这就是给他的一份鼓舞之心，也希望着他的未来的时候能够有更多的成长，带着娃娃放风筝，感受到春天的万物生机勃勃的一种景象，让他感受到风筝在天上自由自在飞翔的场景。
14、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏
15、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
16、)过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!
17、又到了放风筝的季节，去年放的风筝今年拿出来看看，我们去大草原的湖边等候鸟飞回来。
18、我们这里也开始鼓励消费了。我也想出门去吃糖水、带孩子出门放风筝、吃火锅、吃烧烤啊。
19、十三、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。()在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
20、九、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
21、这不仅能够帮助他们培养热爱家乡、热心帮助他人的精神，还能让他们更好地了解社会和大自然，让他们拥有更广阔的眼界和学习和发展的机会。最后，当孩子们放下纸鸢的时候，他们可以感觉到自己在为他人、为社会尽了一份力，这也是成长的过程中必不可少的一部分。
22、十四、瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
23、描写放风筝的好句
24、回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。
25、春天来了，再坚持一下下，很快我们就可以一起放风筝啦！
26、带孩子要像放风筝，线长一点才会飞得高。
27、比如儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这句话表达了孩子们利用放学后的时间放飞自己的风筝，享受着自由和快乐的感受。若要表达学生志愿活动的句子，可以写成：“学生们在志愿活动中发扬爱心，为社会贡献着自己的力量，体现了年轻人的责任与担当。”
28、这句话强调学生们参加志愿活动时的积极态度，弘扬正能量，展现了社会责任感和自我成长的意义。通过这两句话，我们可以感受到孩子们的童真与天性，以及年轻人的热情与担当。
29、十一、抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
30、五、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
31、哇!风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。
32、三、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
33、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
