1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 解释： 几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
2、有朋友自远方来，不亦乐乎？ 解释： 有志同道合的人从远方来，不是很快乐的事吗？
3、学而时习之，不亦悦乎？ 解释： 学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？
4、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 解释： 意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
5、君子欲讷于言而敏于行。 解释： 君子应该说话谨慎，做事勤劳敏捷。
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 解释： 军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。
7、朽木不可雕也。 解释： 腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”。亦作“朽木不雕”。
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 解释： 懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
9、道听而涂说，德之弃也！ 解释： 在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 解释： 默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？
11、盛年不重来，一日难再晨。 解释： 美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！
12、朝闻道，夕死可矣。 解释： 早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。“意思是指”生命不息，学习不止。
13、老者安之，朋友信之，少者怀之。 解释： 我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。
14、君子成人之美，不成人之恶。 解释： 君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。
15、割鸡焉用牛刀？ 解释： 杀鸡何必用宰牛的刀呢？
16、逝者如斯夫！不舍昼夜。 解释： 过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。
17、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 解释： 读书人立志于追求真理，以穿得不好吃得不好为耻辱的人，那就值不得和他谈论什么了。
18、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 解释： 鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
19、君子坦荡荡，小人长戚戚。 解释： 君子心胸坦荡故待人接物犹如行走在平坦大道上，安祥而舒泰；小人心思常为物役，患得患失，故常怀忧虑之心。
20、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。 解释： 正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗？
21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 解释： 年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
22、君子坦荡荡，小人长戚戚。 解释： 君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 解释： 懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
24、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释： 只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
25、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 解释： 学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
26、差之毫厘，谬以千里。 解释： 做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
27、过而不改，是谓过矣。 解释： 有过错不改正，才是真错。
28、人之为学，不可自小，又不可自大。 解释： 学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
29、知之为知之，不知为不知，是知也。 解释： 知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
30、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？ 解释： 了解一个人，要看他的所作所为，不仅了解他的过去，还要观察他的现在，这样的话，对那个人的了解还会不全面吗？
31、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 解释： 孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
32、知而好问，然后能才。 解释： 聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
33、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 解释： 勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。
34、君子求诸己，小人求诸人。 解释： 君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
35、温故而知新，可以为师矣。 解释： 学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
36、读书有三到：谓心到，眼到，口到。 解释： 用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
37、温故而知新，可以为师矣。 解释： 温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
38、见善无不及，见不善如探汤。 解释： 见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
39、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 解释： 庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
40、不患莫己知，求为可知也。 解释： 不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
41、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！ 解释： 外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
42、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 解释： 孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
43、知不足者好学，耻下问者自满。 解释： 知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
44、人而不学，其犹正墙面而立。 解释： 人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
45、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 解释： 质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
46、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 解释： 既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。
47、以直报怨，以德报德。 解释： 用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。
48、人无远虑，必有近忧。 解释： 一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
49、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 解释： 聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
50、其知可及也，其愚不可及也。 解释： 他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
51、性相近也，习相远也。 解释： 人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
52、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 解释： 一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
53、少壮不努力，老大徒伤悲。 解释： 年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
54、言之无文，行而不远。 解释： 文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。
