1、而我更愿意为学习付出一切。
2、在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。
3、在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。
4、它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
5、但始终会落在别人后面。 ——李怡晨
6、 不如充满信心脚踏实地地走！
7、能让你收获到很多有用的东西。
8、然后再来写作。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。惜时专心苦读是做学问的一个好方法。夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
9、必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
10、是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
11、最怕的是不知道自己为什么会赢，也不知道自己为什么会输？做销售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态，跟比你强的人学习，不停地学不停地悟，慢慢地，自己就变得越来越厉害了。
12、真心。
13、为真理而死，但这并不会减少我的勇气。
14、愈发现自己的无知。
15、不尤人，下学而上达。
16、愚者问得笨。
17、五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
18、因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。
19、有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像"过眼云烟"。——邓拓
20、记忆造成了前者，哲学造成了后者。
21、——李嘉图
22、靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
23、锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。
24、一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
25、用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
26、在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
27、只落得少日夸诞，老来窘隘罢了。—— 郑板桥
28、要注意两个不连良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对於书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅嚐辄止。——马寅初
29、虽然没有热情，但是十分忠实。
30、——泰勒
31、因为你学的每一样东西总会在你人生中的某个时刻排上用场。
32、就必须能够学会。
33、儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者：《神童诗·劝学》
34、非学曷成？ 作者：（清）陆以田
35、等于耕耘播种。
