1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3、教师的人格是教育的基石。
4、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
7、快乐工作，快乐生活。
8、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
9、教师就是要敬业爱生。
10、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、蓝色，拿着蓝色，蓝色在蓝色；冰，水，比水还冷。
14、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
15、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、用我们的爱关心每一个幼儿。
20、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
21、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
22、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
25、生以求知为乐，师以从教为荣。
26、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
27、教育加赞赏等于教育的平方。
28、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、让孩子做他力所能及的事情。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
34、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
35、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
37、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
38、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
39、与其嘲笑一个学生的明显缺点，不如表扬他的微小进步。
40、可以满足，但我的心是清楚的。
41、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
42、捧着一颗心，不带半根草去。
43、教孩子们学会走路，学会说话，是世界上教育孩子的方法。
44、有时你会感到绝望，但不放弃是解决困难的最好方法！
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
46、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
47、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
48、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
49、当这个世界说它要放弃的时候，告诉自己再试一次。
50、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
51、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
52、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
53、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
54、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
55、不要让孩子适应教育，而要让教育适应孩子。
56、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
57、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
58、在有良心的教师面前，所有的规范都将不复存在。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、用我的真诚、执着和爱心，点拨学生智慧的键盘，启迪学生善良的心灵。
61、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
62、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
63、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
64、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
65、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
66、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
67、把一切知识教给一切人。
68、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
69、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
70、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
71、学习锻炼天性，而学习本身就是由经验来锻炼的。
72、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
73、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
74、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
75、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
76、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
78、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
79、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
80、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
82、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
83、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
84、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
85、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
86、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
87、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
88、想让生命辉煌，就别浪费青春。
89、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
90、尝试是铸造成功人生的前奏。
91、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
92、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
93、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
94、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
95、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
96、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
97、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
98、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
99、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
100、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
101、老老实实做人，认认真真教书。
102、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
103、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
104、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
105、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
106、为孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的生命。
107、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
108、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
109、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
110、教师的人格是教育的基石。
111、踏踏实实做人、认认真真做事。
112、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
113、爱每一个孩子，他们的成长是我的幸福！
114、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
115、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
116、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
117、把爱带给每位学生。
118、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
119、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
120、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
121、学高为师，身正为范。
122、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
123、在未来，你会感谢自己的奋斗。
124、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
125、不尊重学生，就是不尊重自己。
126、坚持启发式，避免注入式。
127、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
128、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
129、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
130、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
131、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
132、眼中有孩子，心中有目标。
133、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
134、教师的威信首先建立在责任心上。
135、选择了远方，就要风雨兼程。
136、让爱点燃希望，用心照亮前程。
137、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
138、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
139、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
140、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
141、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
142、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
143、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
144、生以求知为乐，师以从教为荣。
145、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
146、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
147、爱就是教育，没有爱便没有教育。
148、一切为了孩子，为了一切孩子。
149、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
150、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
151、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
152、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
153、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
154、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
155、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
156、你的力量就是你周围人的力量。
157、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
158、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
159、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
160、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
161、有爱，就会有奇迹！
162、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
163、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
164、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
165、关爱童心、欣赏童趣。
166、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
167、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
168、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
169、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
170、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
171、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
172、老师的身高决定了学生的身高。
