1、 72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、 34、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
3、 10、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
4、 45、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
5、 37.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
6、 6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、 16.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
8、 11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
9、 10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
10、 50、教育是廉价的`国防。古希腊亚里士多德
11、 33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵名人名言
12、 13、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
13、 18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
14、 180、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
15、 48、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
16、 22、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
17、 8、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子
18、 29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
19、 27、君子隆师而亲友。《荀子修身》
20、 57、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
21、 13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
22、 53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
23、 4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
24、 7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
25、 67、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
26、 23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
27、 5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
28、 56、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
29、 77、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
30、 38、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
31、 33、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
32、 23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
33、 31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
34、 46、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
35、 19、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
36、 191、片言之赐，皆事师也。——梁启超
37、 53、日之师，终身为父。——关汉卿
38、 10、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
39、 18.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
40、 36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
41、 25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42、 83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
43、 23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、 2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
45、 47.冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
46、 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
47、 70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
48、 49、国将兴，心贵师而重傅。荀子
49、 26、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
50、 96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
51、 3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
52、 42.举世不师，故道益离。——柳宗元
53、 107、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
54、 49、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
55、 2、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德
56、 56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
57、 16、重要的不是思想，而是思想的深度。
58、 7、教育之最终目的是培养人格。——伯克
59、 35.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
60、 26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
61、 41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
62、 29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
63、 20、师道既尊，学风自善。康有为
64、 4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
65、 5、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
66、 196、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
67、 45、为学莫重于尊师。——谭嗣同
68、 30、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
69、 14、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
70、 58、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
71、 46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
72、 55、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
73、 5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
74、 2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
75、 119、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
76、 87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
77、 24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
78、 5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
79、 35、善之本在教，教之本在师。——李觏
80、 19.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
81、 6 、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
82、 80、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
83、 62、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
84、 6、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
85、 32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
86、 8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
87、 39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
88、 152、片言之赐，皆事师也。
89、 93、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
90、 79、师者，人之模范也。——扬雄
91、 126、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
92、 27.经师易求，人师难得。——《北周书》
93、 5、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
94、 173、举世不师，故道益离。——柳宗元
95、 29、古之学者必严其师，师严然后道尊。
96、 45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
97、 88、学校之设，固治国化民之本也。——田况
98、 163、明更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
99、 4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
100、 91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯
101、 189、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
102、 20.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
103、 82、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
104、 21、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
105、 3.你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
106、 17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
107、 29、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
108、 11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
109、 103、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
110、 6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
111、 39、善之本在教，教之本在师。——李觏
112、 16、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
113、 61、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国爱迪生
114、 28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
115、 89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
116、 15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
117、 99、为学莫重于尊师。——谭嗣同
118、 51.经师易遇，人师难遇。——司马光
119、 150、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
120、 40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
121、 3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
尊师重教的名言9
122、 1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
123、 44、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
124、 36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
125、 33、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
126、 120、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
127、 33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
128、 105、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
129、 24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
130、 138、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
131、 64、疾学在于尊师。——《劝学》
132、 14、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
133、 8、学校之设，固治国化民之本也。——田况
134、 50.师者，人之模范也。——杨雄
135、 32、师者，人之模范也。——杨雄
136、 26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
137、 175、并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
138、 63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
139、 2、一日之师，终身为父。——关汉卿
140、 49.人不可以不就师矣。——佚名
141、 29、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
142、 54、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
143、 74、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
144、 36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
145、 44、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
146、 43、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
147、 36、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
148、 5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
149、 190、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
150、 47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
151、 58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
152、 20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
153、 102、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
154、 15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
155、 13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
156、 69、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
157、 148、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
158、 17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
159、 137、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
160、 23、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
尊师重教的名言3
161、 1、片言之赐，皆事师也。——梁启超
162、 49、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
163、 19、教师要以父母般的感情对待学生。
164、 60、师者，人之模范也。——杨雄
165、 168、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬
166、 30、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
167、 9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
168、 8、一日之师,终身为父。——元关汉卿
169、 48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
170、 158、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
171、 28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
172、 22、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
173、 17.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
174、 11、善之本在教，教之本在师。——李觏
175、 22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
176、 74、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
177、 40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德。
178、 5、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
179、 36、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
180、 7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
181、 151、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
182、 9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
183、 44、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
184、 21、教育之最终目的是培养人格。——伯克
185、 56、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
186、 30、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
187、 42、教育，是廉价的国防。亚里士多德
188、 2、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生
189、 84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国:康德
190、 9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
191、 99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
192、 10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
193、 16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
194、 65、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
195、 26、经师易求，人师难得。——《北周书》
196、 20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
197、 61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
198、 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
199、 77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
200、 33、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
201、 55、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
202、 41、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
203、 3、片言之赐，皆事师也。——梁启超
204、 14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
205、 18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特
206、 136、经师易求，人师难得。——《北周书》
207、 56、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
208、 26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
209、 58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
210、 6 、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
211、 125、为学莫重于尊师。——谭嗣同
212、 4、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
213、 155、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
214、 58、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
215、 147、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
216、 7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
217、 35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
218、 17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
219、 16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
220、 42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
221、 117、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——布鲁纳
222、 39、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
223、 132、成人的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
224、 24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
225、 12、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
226、 21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
227、 12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
228、 2.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
229、 35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
230、 5.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
231、 21、行是知之始，知是行之成。——陶行知
232、 46.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
233、 157、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
234、 42、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
235、 18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
236、 121、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
237、 142、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
238、 140、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
239、 10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
240、 53、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
241、 12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
242、 31、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
243、 37、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
244、 27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
245、 3、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
246、 28、一日之师，终身为父。元关汉卿
247、 108、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
248、 124、教师的职业是一种职责重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
249、 37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
250、 143、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
251、 33、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵
252、 14、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
253、 4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
254、 34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》
255、 59、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
256、 36、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
257、 41、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
258、 93、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
259、 15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
260、 12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
尊师重教的名言2
261、 1.圣人无常师。——韩愈
262、 9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
263、 55、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
264、 66、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
265、 9、而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁
尊师重教的名言11
266、 1、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
267、 14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
268、 174、一日之师，终身为父。——关汉卿
269、 48、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
270、 37、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
271、 43、学而不厌，诲人不倦。——孔子
272、 129、仅有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
273、 28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
274、 49、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
尊师重教的名言8
275、 1、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
276、 17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
277、 47、教师的职业是一种职责重大的最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
278、 2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
279、 149、师道既尊，学风自善。——康有为
280、 20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
281、 19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
282、 4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
283、 39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
284、 63、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬
285、 176、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
286、 14、君子隆师而亲友。《荀子修身》
287、 166、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
288、 30、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
289、 70、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它仅有八分之一露出水面。——海明威
290、 92、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
291、 73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
292、 109、经师易遇，人师难遇。——司马光
293、 1 5、师道既尊，学风自善。康有为
294、 3、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
295、 98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁
296、 122、为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
297、 22、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
298、 186、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
299、 17、师者，人之模范也。——杨雄
300、 29、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
301、 3、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
302、 35、一日之师，终身为父。——关汉卿
尊师重教的名言6
303、 1、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
304、 3、经师易求，人师难得。——《北周书》
305、 69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
306、 9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
307、 28、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈
308、 64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
309、 32、善之本在教，教之本在师。——李觏
310、 28、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
311、 90、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
312、 54、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
313、 24、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯
314、 7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
315、 16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
316、 58、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
317、 84、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
318、 53、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
319、 24、圣人无常师。韩愈
320、 24、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
321、 12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
322、 21、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
323、 35、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
324、 8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
325、 28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
326、 6、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
327、 23、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
328、 135、圣人无常师。——韩愈
329、 35、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
330、 41、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
331、 44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
332、 57、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
333、 14.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
334、 19、学校之设，固治国化民之本也。——田况
335、 13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅
336、 63、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
337、 5、经师易求，人师难得。《北周书》
338、 72、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
339、 100、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
340、 26.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
341、 10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的结果。——德国·康德。
342、 27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
343、 29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
344、 42、一日之师，终身为父。——关汉卿
345、 22、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
346、 10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克
347、 128、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
348、 15、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
349、 7、教师就是人类灵魂的工程师。——斯大林
350、 14、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
351、 169、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
352、 164、斯文有传，学者有师。——苏轼
353、 31、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
354、 40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
355、 111、师道既尊，学风自善。——康有为
356、 36.吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
尊师重教的名言4
357、 1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
358、 48、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
359、 11、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
360、 38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
361、 46、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
362、 8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
363、 15、师以质疑，友以析疑。——李惺
364、 52、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
365、 51、经师易求，人师难得。——《北周书》
366、 12、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
367、 40、学校，王政之本也。宋朝欧阳修
368、 31、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
369、 39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
370、 161、择师，不可不慎也。——《礼记》
371、 9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
372、 26、一日之师，终身为父。元。关汉卿
373、 4.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
374、 56、片言之赐，皆事师也。梁启超
375、 45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
376、 20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
377、 41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
378、 19、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
379、 35、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
380、 5、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
381、 78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
382、 8、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
383、 10、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
384、 31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
385、 197、举世不师，故道益离。
386、 18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
387、 32.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
388、 21、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
389、 38、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
390、 183、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
391、 17、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
392、 17、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
393、 61、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
394、 41.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
395、 156、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
396、 39、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
397、 9.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
398、 81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
399、 12、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
400、 27、片言之赐，皆事师也。——梁启超
401、 52、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
402、 33、片言之赐，皆事师也。——梁启超
403、 22、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
404、 32、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
405、 20、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
406、 13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
407、 24、纳百川，容学问，立德行，善人品。
408、 9、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
409、 5、善之本在教，教之本在师。——李觏
410、 37、经师易求，人师难得。——《北周书》
411、 24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
412、 15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
413、 21、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
414、 195、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
415、 54、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
416、 29.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
417、 52、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
418、 68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
419、 32、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
420、 53、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
421、 35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》
422、 34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
尊师重教的名言7
423、 1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
424、 170、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
425、 28、一日之师，终身为父。——关汉卿
426、 28.一日之师，终身为父。——关汉卿
427、 22.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
428、 116、教育的目的在于品德的构成。——英国·斯宾塞
429、 31、为学莫重于尊师。——谭嗣同
430、 114、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
431、 10、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
432、 6、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
433、 8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
434、 44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
435、 13、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
436、 15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
437、 28、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
438、 29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
439、 43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
440、 144、学校之设，固治国化民之本也。——田况
441、 2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
442、 92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬
443、 83、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
444、 30、身教重于言传。——王夫之
445、 86、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
446、 42、厚德载物，自强不息。
447、 4、师者，人之模范也。——杨雄
448、 22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
449、 37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
450、 31、君子藏器于身，待时而动。——佚名
451、 36、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
452、 42、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
453、 7、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
454、 6、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
455、 51、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
456、 65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
457、 154、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
458、 5、一日为师，终身为父。——关汉卿
尊师重教的名言12
459、 1、为学莫重于尊师。谭嗣同
460、 75、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德
461、 5、举世不师，故道益离。——柳宗元
462、 134、师者，人之模范也。——杨雄
463、 165、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
464、 178、教化之本，出于学校。
465、 57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
466、 11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
467、 48.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
468、 25、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
469、 30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹
470、 52、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
471、 42、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
472、 101、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
473、 25、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
474、 19、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
475、 11、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
476、 44.片言之赐，皆事师也。——梁启超
477、 51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
478、 40、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
479、 49、师者，人之模范也。——杨雄
480、 11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
481、 62、为学莫重于尊师。——谭嗣同
482、 26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
483、 86、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
484、 28、斯文有传，学者有师。——苏轼
485、 78、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
486、 19、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
487、 25.君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
488、 16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
489、 12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
490、 4、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
491、 115、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
492、 23、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
493、 187、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
494、 127、教育不仅仅教人知道他们所不知道的事情，并且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
495、 47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
496、 33.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
497、 181、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
498、 55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝朱熹
499、 59、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
500、 7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
501、 10、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
502、 9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
503、 40、成人的个性在童年成长。——英国:华兹华斯
504、 7、尊师是一个民族礼貌的标志。——曲啸
505、 9、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
506、 20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
507、 25、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
508、 38.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
509、 14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
510、 23.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
511、 4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
512、 22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
513、 4、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
514、 38、老老实实做人，踏踏实实工作。
515、 2、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
516、 8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
517、 38、兴学之本，惟有师范。——张謇
518、 188、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
519、 59、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
520、 27、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国:雨果
521、 21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
522、 87、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
523、 50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素
524、 194、国将兴，必贵师而重傅。
525、 41、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
526、 33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
527、 12、为学莫重于尊师。谭嗣同
528、 51、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
529、 13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
530、 24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
531、 19、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
532、 153、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
533、 30、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国：爱迪生
534、 55、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
535、 14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
536、 20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
537、 90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔
538、 11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
尊师重教的名言13
539、 1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
尊师重教的名言1
540、 1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
541、 18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
542、 3、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
543、 76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
544、 88、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
545、 23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
546、 22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
547、 29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
548、 56、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
549、 16、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
550、 17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
551、 39.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
552、 3、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
553、 27、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
554、 67、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯
555、 60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
556、 18、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯
557、 182、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯
558、 10、务学不如务求师。——杨雄
559、 130、人仅有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
560、 199、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
561、 97、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
562、 43、不尊重学生，就是不尊重自己。
563、 52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
564、 31.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
565、 26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
566、 31、岂能尽如人意，但求无愧我心。
567、 34.为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
568、 57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金
569、 7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
570、 17、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
571、 20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
572、 85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅
573、 18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
574、 50、为学莫重于尊师。——谭嗣同
575、 192、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
576、 89、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
577、 95、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
578、 19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
579、 3、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
580、 76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
581、 193、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
582、 2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
583、 79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
584、 61、人之性，教也；人之情，育也。
585、 7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国:贝多芬
586、 146、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
尊师重教的名言5
587、 1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
588、 43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
589、 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
590、 43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
591、 41、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
592、 85、师道既尊，学风自善。——康有为
593、 172、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝·韩愈
594、 27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
595、 26、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
596、 18、给学生一个世界，给老师一片天空。
597、 10、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
598、 131、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
599、 24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
600、 81、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
