1、人生是否幸福，是否平安，是否吉祥，要看他在这个世界上的行为是否合乎道德，能否成为社会的榜样。因此，修身养性的教育也成为他学校工作的主要部分。
2、没有发展和教育自己的人，就不能发展和教育别人。
3、善良的无常的老师，善良的老师。
4、有人问鹰：你为什么要到天上去教你的孩子呢？老鹰回答说：“如果我在地上教他们，他们长大后，怎么有勇气接近太阳呢？”
5、为公众提供教育，为公众走向世界。
6、劳动的最大好处也在于道德和精神的发展。这种精神上的发展是和谐劳动的产物，它应该构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的特征。
7、人生是造在始终，莫为升沉中点。
8、中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋，不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟，其结果是手脑的力量都是不可思议的。
9、莫愁前路无知己，谁知君不相知。
10、事实上，教育是一种早期的习惯。
11、教育学生，来自爱情，是一种特殊而持久而深厚的感情。
12、教师必须热爱祖国优秀的文化和语言。
13、做父亲最大的快乐就是能够在有生之年按照自己的道路教育孩子。
14、工作勤奋，生活幸福，性格开朗，为人正直，工作认真负责。
15、语言之于我们就像工作之于马之于骑士；课堂教学的成功与否，取决于教师作为一名骑士驾驭骏马的能力。
16、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
17、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。
18、星星从不嫉妒太阳的光辉；它尽力在它的岗位上发光。
19、人的本质不是一个人固有的抽象的东西，而是所有社会关系的总和。
20、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。
21、他学而不厌，诲人不倦。
22、劳动的崇高的道德意义还在于，一个人可以表现出他的智慧、技能、对事业的无私的爱，愿意把自己的经验在劳动的物质成果中传授给同志。
