1、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
2、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
3、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
4、张老师告诉我们，学习上不要囫囵吞枣，生吞活剥别人的理论。
5、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。
6、我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。
7、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
8、有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。
9、小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
10、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
11、今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
12、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
13、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。
14、这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？
15、人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
16、我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
17、不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
18、老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
