1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
3、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。杜威
4、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。于漪
5、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德。泰勒
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
9、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。詹姆斯约翰
10、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
12、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。第斯多惠
13、任何教育都比不上灾难的教育。英狄斯雷利
14、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
15、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
16、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。芭贝拉罗斯
17、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。舒丹
18、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。杨广德
19、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。爱因斯坦
20、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶
21、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
22、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。赞可夫
23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
24、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。约翰杜威
25、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
26、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。张潮
27、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。帕克帕尔默
28、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
29、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
30、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
32、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知
33、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
34、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
35、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
36、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
