1、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森
2、书不仅是生活，而且是现在。过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
3、教育的真正目的应该是培养完满的人格，使我们的学生成为幸福人生的创造者。
4、教师幸福感最重要的源泉，一定是学生的健康成长和他们对你的真情回报。
5、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
6、“知识即美德。”——苏格拉底
7、这种甜甜的快乐，是如此平淡，幸福感却如此真实。
8、教师是蜡烛，照亮了别人，也照亮了自己；温暖了别人也温暖了自己。
9、“捧着一颗心来，不带半根草去”——陶行知
10、我要把这爱的能量源源不断的传递给我的孩子们，成就他们幸福地成长。
11、在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒人间。
12、人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。——奥斯卡·王尔德
13、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
14、“只有爱才是的教师，它远远超过责任感。”——爱因斯坦
15、教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育。
16、新的学习观念、学习方式和教育管理理念，为我今后的教育事业开辟了新的方向。
17、“在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。”——陶行知
18、幼儿教师的幸福，因为和童心一起共振。
19、“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德
20、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井
21、一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
22、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。——爱默生
23、我是教师，缓缓显形，终见此生天命。
24、教学相长，我们也在快乐的成长！
25、我是一名教师，是一名时刻感受幸福的教师！
26、“错误在所难免，宽恕就是神圣。”——波普
27、 “亲其师，信其道”，近而乐道，也就乐在其中。
28、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
29、“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔
30、即使输了起点，至少我们还有拐点。——魔方格
31、教师的幸福，只有你做了教师才会体会其中的滋味！
32、“没有爱，就没有教育。”——苏霍姆林斯基
33、友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。——约翰·德莱顿
34、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
35、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
36、做魅力教师，享幸福生活。
37、孩子，别往左看，也别往右看，一直向前看，但要灵活。——赫塔·米勒
38、让我们的孩子健康快乐成长，这不仅是我，也是许许多多教师的追求。
39、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果
40、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
41、信任、期待、关注每一个孩子。
42、我是教师，这是一份职业，更是一个志业。
43、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”——陶行知
44、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
45、让我们用爱心与奉献诠释教师的神圣，用信念与坚守浇灌满园桃李！
46、我和孩子们在一起的每一天都很幸福。
47、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
48、“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”——苏霍姆林斯基
49、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
50、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
51、倾听花开的声音，感受着成长的力量，我们满怀幸福的期待！
52、人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
53、我是一名教师，是一名时刻感受幸福的教师！
54、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
55、“教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的。”——杜威
56、在爱的奉献中幸福的成长，在幸福成长中获取爱的能量。
57、如果某一股票能够长期站稳于某一价位之间，那一价位即为合理价位。——罗伊·纽伯格
58、“良好的开端，等于成功的`一半。”——柏拉图“教学需须从学习者已有的经验开始。”——杜威
59、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
60、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
61、从现在起，做一个视野宽广的教师，做一个收获幸福和优秀的改革者。
62、在爱的奉献中幸福的成长，在幸福成长中获取爱的能量。
63、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知
64、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
65、为教育付出越多，收获的快乐和满足就越多。
66、人人都在渴望幸福，人人都想沉浸在幸福中。
67、“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”——第斯多惠
68、“没有信仰就没有名副其实的品位和生命。”——惠特曼
69、或许爱情当时并不存在，只因为有了回忆的描摹，爱才以情窦初开的美丽面目示人。——玛格丽特·杜拉斯
70、教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。
71、“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。”——第斯多惠
72、为尊严工作，为有意义工作，为有意思工作。
73、美好的人生是一种由爱所激励。由只是所引导的生活。——罗素
74、当种子开花结果的时候，会给我们这些“农夫”带来莫大的喜悦。
75、从现在起，做一个坚持不懈的教师，做一个在教育道路上怀揣梦想的教师。
76、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
77、教师的幸福是一首歌，各种音符都会有。
78、“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” ——陶行知
79、为教育付出越多，收获的快乐和满足就越多。
80、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
81、让我们怀抱着对教育的赤子之心、忠诚之心、热爱之心、责任之心感悟幸福吧！
82、“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
83、“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。”——卢梭
84、不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。——傅雷
85、教师的`成长需要提高自身的综合素质，不断追求完美，引领学生走向知识。
86、“国家是大家的，爱国是每个人的本分。” ——陶行知
87、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
88、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
89、教师的幸福很简单，静下心来教书，安下心来育人。
90、如今朝廷虽乏人，奈何令刀锯之余，荐天下之豪俊哉！——司马迁
91、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
92、生命不止，奋斗不息。——卡莱尔
93、“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。” ——陶行知
94、“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——陶行知
95、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果
96、我要把这爱的能量源源不断的`传递给我的孩子们，成就他们幸福地成长。
97、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底
98、“幸福就是至善。”——亚里士多德
99、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
100、我们要在阅读中感受快乐，给人快乐，我们要学会与孩子一起分享教育的幸福。
101、教师的成长需要提高自身的综合素质，不断追求完美，引领学生走向知识。
102、新的学习观念、学习方式和教育管理理念，为我今后的教育事业开辟了新的方向。
103、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
104、贻误时机或张惶失措，就等于丧失一切。——列宁
105、“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。” ——陶行知
106、我是教师，心底里喜怒哀乐翻滚，黑板上天高地远开阔，脚板下三尺讲台扎根。
107、“教育为公以达天下为公。” ——陶行知
108、教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生相互作用的过程。
109、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳
110、让我们一起走进童心，倾听童声，感悟童真，分享幸福！
111、“兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦
112、我对自己的职业生涯也有了一个全新的认识，更加坚定了我无悔的信念。
113、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪
114、我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。
115、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
116、我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。
117、“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。”——第斯多惠
118、“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子
119、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
120、教师幸福是一首诗，只可意会不可言传。
121、让我们的孩子健康快乐成长，这不仅是我，也是许许多多教师的追求。
122、爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的`方向奔去。——约·福特
123、从现在起，做一个幸福的老师，做一个学会欣赏沿途美景的引路者。
124、孩子的成长需要我们的引领，只有爱读书的教师，才有爱读书的学生。
125、幸福是每个人的人生追求目标，教师对职业幸福的追求也是教师对事业的追求。
126、做魅力教师，享幸福生活。
127、“人类学习中似乎有个不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
