1、文明靠大家，校园你我他。低调亿点。在学校不能玩手机，不能抽烟，不能喝酒，要养成良好校风，要戴红领巾要穿校服。
2、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
3、广告可通过激发个人责任心，引起大家的关注和参与，从而推进校园环境的净化。
4、拯救地球，一起动手。
5、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
6、明净之道，何忍污之。
7、珍惜粮食，拒绝浪费。
8、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
9、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
10、为了净化校园环境，创造一个良好的学习、生活空间，我们需要让每个人都各司其职，积极投身到校园环境净化的行动中，让这个地方变得更加美好和宜居。以下是一篇净化校园环境的广告文案，仅供参考：
11、让我们一起为校园添彩，为未来加油！
12、保护环境，从你我开始。
13、让绿色看得见，让绿色听得见。
14、百年校园，静净尽显。
15、加强污染防治工作，共同构建和谐株洲。
16、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
17、青山清我目、流水静我耳。
18、十一：你我的家园，不是垃圾场！
19、遵守交通规则，安全伴我行。
20、知识改变命运，读书点亮人生。
21、八：绿色伴书香，你我共成长。
22、节约用水不仅仅意味着环保，同时也符合我们追求节约和实惠的社会理念。所以，在洗手、刷牙和使用水冲死角等方面都需要注意水流的节约。
23、电力是一种非常重要和宝贵的资源。所以，我们应该合理使用电力，而不是暴露浪费。例如在上课时，我们应该关掉闹钟；在离开教学用房时，也应该关掉灯光和电扇。
24、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
25、为了净化校园环境，我们需要每个人的共同努力！以下几点，希望大家能够积极参与：
26、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
27、十三：人人参与，共建绿色校园。
28、小草微微笑，请你绕一绕。
29、我们要做美好的小少年
30、洁净校园，我认为师生都不能在校园抽烟，说脏话，文明礼貌，学习成绩不能决定素质，素质教育同样很重要，校园不仅仅是要求环境美，更要求心灵美
31、保护环境，从我做起。
32、校园里的绿树成荫是我们学习和生活的一部分，也是我们环境心理的重要部分。我们不仅要保护这些植被，还应当种植更多，以建设更加美好的校园。
33、远离小手机,争取大成绩。
34、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
35、千方百计治理污染，协力保护环境。
36、十四：爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。
37、寸草亦有心，我辈莫无情。
38、我们是幼苗，我们都需要呵护。
39、十五：绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
40、拒绝手机干扰,静心冲刺高考。
41、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
42、以下是几个校园公益广告文案：
43、青草绿树你我他咱们同住一家。
44、提高环保意识，共建美好家园。
45、珍惜水，保护水，让水造福人类。
46、三、合理使用电力
47、爱护小草吧，它是春天的信使。
48、排除手机干扰,全力备战高考。
49、环境保护，人人有责。
50、这些文案旨在提醒学生们关注校园公益事业，培养良好的行为习惯和社会责任感。
51、五：善待地球就是善待自己。
52、树立大环境意识，保护生态环境。
53、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
54、在学校里，我们需要按照生活垃圾、餐厨垃圾、可回收物品和其他垃圾等准确分类，以便最大限度地利用和再利用垃圾资源。
55、校园环境的净化需要全体师生来参与，包括正确的垃圾分类、节约用电水、保护植被等。
56、十二：植树造林，我与小树一起成长。
57、伸出你的双手，呵护美好校园。
58、拒绝手机诱惑,快乐充实学习。
59、环境与生命共存，环保与健康同在。
60、只留下您的足迹，请带走您的“云彩”。
61、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
62、请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑。
63、小草正睡觉，请你勿打扰。
64、健活，快乐成长。
65、九：人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装
66、不要让地球妈妈哭泣。
67、广告标题：净化校园环境，行动起来！
68、保护水环境，节约水资源。
69、七：营造绿色校园，争做环保使者。
70、跨越新时空，享受新生命。
71、二：提高环保意识，共建美好家园。
72、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
73、绕行三五步，留得芳草绿。
74、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
75、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿。
76、十：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
77、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。
78、尊天重地、敬天爱人。
79、珍爱校园，共建美好环境。让我们一起行动起来，从自身做起，净化校园环境。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，共同维护校园的整洁和美好。让我们用实际行动，为校园环境的净化贡献自己的力量。
80、只要真诚付出，美丽无所不在。
81、珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植树护绿。
