1、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对人类的利益有多大的影响。
2、这所学校要求教师在工作中要成为艺术家。
3、成功=努力+正确的方法+少说空话。
4、在小事上急于求成的人，在大事上是靠不住的。
5、在学校和生活中，工作最重要的动机是工作的乐趣，工作的乐趣实现的结果和意识的社会价值的结果。
6、科学家必须掌握某些普遍的特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。
7、一个成功的人，前苏联作家高尔基，总是从他的同胞那里获得的比他为他们做的还要多。
8、人生的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。
9、无论时代潮流和社会风尚如何，人们总能以自己高贵的品质，脱离时代和社会，走自己正确的道路。
10、我要做的就是以我微薄的绵力为真理和正义服务。
11、一个人在科学探索的道路上犯错误并不是一件坏事，也不是一种耻辱。我们应该勇于承认和改正实践中的错误。
12、学校的目标应该是培养个人独立行动和独立思考的能力，但他们应该把服务社会作为人生的最高目标。
13、科学研究破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察事物。
14、我从来不认为安逸和享乐是生活的目的，是我称之为猪圈理想的伦理基础。
15、作为对我已经得到和仍在得到的东西的回报，我必须努力给予同等的回报。我渴望过一种简单的生活，我常常觉得难以忍受我占用了太多同胞的劳动。
16、一个人所能做的，就是在这个喋喋不休的社会里，树立一个好榜样，并有勇气坚定地坚守自己的道德信念。
17、没有独立思考和判断的有创造力的个体，社会的向上发展是不可想象的。
18、学习知识要善于思考，思考，再思考。
19、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。
20、人们为之奋斗的庸俗的东西-财产、虚荣、奢侈-在我看来都是可鄙的。
21、凡以真理和知识为审判官的，必被神的笑声灭绝。
22、情感和欲望是所有人类努力和创造背后的驱动力，无论它们在我们面前看起来多么优越。
23、在科学思维中，通常伴随着诗歌的元素，真正的科学和真正的音乐需要同样的想象过程。
24、追求真理比占有真理更有价值。
