1、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、知其心，然后能教其失也。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、使教育过程成为一种艺术的事业。
8、 信任，沟通彼此；信心，支持你我。
9、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云
10、孩子，我来帮助你!
11、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
12、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
13、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
16、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
17、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
18、一个人的思想不会停滞，当他清醒时，他的头脑不停地工作，就像不断跳动的脉博，他无法止住任何一种思想。
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
21、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
22、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
23、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
25、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
28、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
29、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
30、选择了远方，就要风雨兼程。
31、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
32、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
33、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
34、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
35、甘为学生进步的阶梯。
36、关爱童心、欣赏童趣。
37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
39、幼师要欣赏幼儿的.优点，善待幼儿的缺点，尊重幼儿的隐私，快乐幼儿的人生。
40、孩子的健康成长，是我们的希望。
41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
42、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、宽容别人等于祝福自己。
44、教育的过程中给予孩子充分的爱跟自由是最为重要的。
45、抓住今天，尽可能少的依靠明天。
46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
47、永不言败!失败与否定是通向成功的第一步。
48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
49、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
50、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
51、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。雷锋
52、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
54、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。
55、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
56、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
57、团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进!
58、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
59、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
60、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
61、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。
64、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
65、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
66、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
67、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
68、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
69、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
70、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
71、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
72、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
73、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
74、 知其心，然后能教其失也。
75、水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾
76、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
77、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
78、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
79、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
81、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
82、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
83、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。
84、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
85、冰冻三尺，非一日之寒。
86、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
87、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
88、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
89、在教育过程中给孩子足够的爱和自由是最重要的。
90、在幼儿的世界里，做一个可爱的大朋友，与幼儿们在一起，共度一段美好的人生时光。
91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
92、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的'生命。
93、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
94、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
95、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
96、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
97、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
98、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
99、一位小小的幼儿，就是一个大大的希望，那么，幼儿园教师的工作，就是在人生的起点，给孩子们一个快乐的成长空间。
100、眼中有孩子，心中有目标。
101、一切为了孩子，为了一切孩子。
102、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
103、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
104、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
105、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。
106、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
107、教育加赞赏等于教育的平方。
108、读懂孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子。
109、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。。
110、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
111、全心全意为学生服务。
112、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
113、十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人，到什麽时候才能追求睿智呢?——卢梭
114、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
115、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
116、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
117、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
118、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
119、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
120、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
121、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
122、 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
123、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
124、踏踏实实做人认认真真做事。
125、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
126、不悲于自己没有什么，而是喜于自己有什么。
127、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。
128、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
129、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
130、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
131、献出一片真情，呵护幼小心灵。
132、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
133、 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
134、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
135、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
136、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
137、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈
138、 永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
139、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
140、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
141、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特
142、自强不息，厚德载物。——清华校训
143、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的'时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
144、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
145、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
146、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
147、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
148、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
149、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
150、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
151、踏踏实实做人、认认真真做事。
152、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
153、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
154、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
155、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
156、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
157、 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
158、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
159、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
160、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
161、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
162、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
163、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
164、 有爱，就会有奇迹！
165、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
166、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
167、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
168、 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
169、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
170、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
171、世界不是围绕你在转，想要出彩，就要奋斗。
172、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
173、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
174、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
175、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
176、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
177、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
178、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
179、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
180、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
181、 不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
182、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
183、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
184、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
185、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
186、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
187、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
188、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
189、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
190、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
191、把爱带给每位学生。
192、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
193、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
194、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
195、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
196、 把爱带给每位学生。
197、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
198、 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
199、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
200、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
201、千方百计学习，难为教师；严师傅再道，再道，再人知精学！
202、首先做研究者，其次才做管理者。
203、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
204、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
205、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
206、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
207、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
208、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
209、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
210、关爱童心欣赏童趣。
211、有志者事竟成也。
212、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
213、和孩子们一起走，才能走得远。
214、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
215、要真诚，要努力。人生的`幸福来自于对生活的乐观，对工作的勤奋，对事业的执着。
216、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
217、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
218、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
219、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
220、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
221、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
222、使学生对教师尊敬的源泉在于教师的德和才。
223、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
224、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
225、你们永远是我心中最美妙的旋律。
226、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
227、在阳光下做人，在风雨中做事。
228、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
229、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
230、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
231、我愿与孩子们一起成长。
232、 兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
233、每个人都需要理想，有了它生活就不会盲目。
234、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
235、凡为教者必期于达到不须教。
236、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
237、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——《后汉书》
238、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
239、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
240、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
241、播种希望，收获明天。
242、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
243、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
244、教育加赞赏等于教育的平方。
245、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
246、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
247、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
248、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
249、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
250、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
251、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。——(法国)福楼拜
252、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
253、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
254、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
255、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
256、死脑筋的人相信命运，活脑筋的人相信机会。
257、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
258、不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。——荀况
259、永远不要嘲笑别人的梦想。
260、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
261、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
262、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
263、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
264、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
265、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
266、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
267、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
268、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。
269、快乐工作，快乐生活。
270、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
271、献出一片真情，呵护幼小心灵。
272、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
273、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
274、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。
275、人的志向通常和他们的水平成正比例。——约翰逊
276、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
277、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
278、读万卷书，行万里路。刘彝
279、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
280、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
281、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
282、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
283、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
284、世界上最强大的敌人，不是别人，而是自己。
285、教育加赞赏等于教育的平方。
286、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
287、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
288、爱就是教育，没有爱便没有教育。
289、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
290、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
291、 人不可以瞧不起自己。
292、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
293、教师的威信建立在责任心上。
294、你们是我眼中一道最美的风景。
295、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
296、踏踏实实做人、认认真真做事。
297、充满了精神的青春，是不会那么轻易消失的。
298、踏踏实实做人、认认真真做事。
299、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
300、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
301、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
302、机会不是等来的，要靠自己创造。
303、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况
304、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
305、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
306、 你们是我眼中一道最美的风景。
307、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
308、一个人有了很大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
309、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?——刘义庆
310、教师的幸福就是看到学生们在成长！
311、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
312、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。高尔基
313、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
314、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
315、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围持续向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文
316、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
317、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
318、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。
319、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
320、用我们的爱关心每一个幼儿。
321、别虚掷你的一寸光阴吧，别去听无聊的话，别试图补救无望的过失，别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命，这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧!过属於你的奇妙的生活!点滴都别浪费。——奥斯卡·王尔德
322、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
323、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
324、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
325、 和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
326、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸
327、不忘初心，方得始终，但行好事，莫问前程。
328、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
329、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
330、每天都是新的开始，每天都以新的状态面对。
331、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
332、教育之根味苦，教育之果味甘。
333、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
334、用高尚的`人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
335、 如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
336、生命不等于是呼吸，生命是活动。
337、眼中有孩子，心中有目标。
338、教学必须从学习者已有的经验开始。
339、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
340、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
341、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
342、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
343、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
344、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
345、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
346、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
347、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
348、微笑是一种境界，更是一种责任。
349、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。
350、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
351、以慈母般的.爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
352、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成聪慧。
353、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。
354、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
355、民主、和谐、踏实、向上。
356、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
357、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
358、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
359、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，持续积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
360、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
361、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
362、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
363、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
364、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
365、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
366、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
367、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
368、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
369、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
370、循循善诱，诲人不倦的是老师。
371、不忧一家寒，所忧四海饥。——(清)魏源
372、每天都将自己最好的一面展示给别人。
373、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
374、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
375、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
376、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
377、你们是我眼中一道最美的风景。
378、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
379、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
380、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
381、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
382、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
383、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
384、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
385、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
386、微笑是一种境界，更是一种责任。
387、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川
388、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
389、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
390、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
391、梦想是用来被追逐的，而不是用来被幻想的。
392、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
393、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
394、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
395、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
396、教师的人格是教育的基石。
397、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
398、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
399、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
400、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
401、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
402、现实，它永远没有幻想那麽美妙，却是人们可以落脚的地方。——谚语
403、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其
404、用我们的爱关心每一个幼儿。
405、加油，你能行!
406、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
407、没有爱，就没有教育。
408、凡为教者必期于达到不须教。
409、要成就大事，先做好小事。
410、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
411、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
412、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
413、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
414、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
415、 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
416、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
417、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
418、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
419、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
420、用我们的爱关心每一个幼儿。
421、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
422、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
423、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
424、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
425、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
426、弹一首青春恋曲，祭奠曾经离别无言的感伤。
427、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
428、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
429、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
430、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
431、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
432、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
433、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
434、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
435、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
436、你们永远是我心中最美妙的旋律。
437、抓住今天，尽可能少的依靠明天。
438、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
439、教育加赞赏等于教育的`平方。
440、理想的琴键扣动奋斗的琴弦，才奏出人生美妙动听的乐章。——佚名
441、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
442、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
443、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
444、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
445、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
446、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
447、使教育过程成为一种艺术的事业。
448、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
449、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
450、全心全意为学生服务。
451、爱己之心爱人，律人之心律己。
452、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
453、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
454、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。
455、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
456、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
457、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。
458、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
459、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
460、用爱浇灌每一颗年轻的心，用热情培育每一朵鲜花。
461、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
462、有爱，就会有奇迹。
463、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
464、无怨无悔，问心无愧。
465、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
466、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
467、有爱，就会有奇迹！
468、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
469、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
470、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
471、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
472、献出一片真情，呵护幼小心灵。
473、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
474、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——(保加利亚)季米特洛夫
475、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
476、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
477、 发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
478、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
479、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
480、在阳光下做人，在风雨中做事。
481、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
482、说话时可以很直接，人很直爽，总比虚伪好。
483、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
484、对待学生，多一些赞美跟鼓励，少一些指责跟批评。
485、你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。——乔治·华盛顿
486、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
487、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
488、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
489、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
490、受过教育的人好引导但难以驱使。
491、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
492、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
493、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
494、快乐工作，快乐生活。
495、爱岗、善教、树人，收获幸福;厚德、诚信、敏行，创造幸福。
496、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
497、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
498、一切为了孩子，为了一切孩子。
499、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
500、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
501、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
502、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
503、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!理应做个开创一代的人。——_
504、 教育的根是苦的.，但其果实是甜的。
505、生命正因为风雨而变得精彩。
506、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
507、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
508、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
509、活着就要学习，学习不是为了活着。培根
510、静心的做老师，尽心的教学生。
511、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
512、关爱童心、欣赏童趣。
513、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
514、在阳光下做人，在风雨中做事。
515、三言两语，安慰自己，冷言冷语，坚持自己!
516、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
517、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
518、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
519、理想是指引方向的航标灯。——泰戈尔
520、教育加赞赏等于教育的平方。
521、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
522、将一切美好传递给孩子！
523、正因为要斗争人生才美。——库柏
524、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
525、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
526、一切为了孩子，为了一切孩子。
527、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
528、拨乱反正，以宁天下。——(南朝)范晔
529、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
530、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
531、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
532、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
533、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
534、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
535、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
536、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
537、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
538、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
539、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
540、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
541、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
542、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
543、人不可以瞧不起自己。
544、人生路漫长，指不顶谁疯狂，指不定谁辉煌。
545、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
546、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
547、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
548、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
549、父亲不先教导，儿子的比率就不谨慎。
550、所有爱孩子的父母都应该守规矩。
551、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
552、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫·托尔斯泰
553、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
554、教育加赞赏等于教育的平方。
555、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
556、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
557、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
558、 ＂教学相长＂，在jiaoyu和教学过程中，我们也会学到很多。＇
559、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
560、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
561、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
562、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
563、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
564、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
565、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
566、 让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
567、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
568、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
569、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
570、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
571、一切为了孩子，为了一切孩子。
572、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
573、让我们一起为孩子撑起一片纯净的`蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
574、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
575、——传播汉语言知识，弘扬中华文明
576、当大自然剥夺了人类用四肢行走的能力时，却授予他一根拐杖，这就是理想!从此，人们就开始不自觉地、本能地追求着更好、更高的境界，让这种追求变为自觉的`吧……只有在对美好事物的自觉追求中，才会有真正的幸福。——高尔基
577、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
578、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
579、理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。——蒙田
580、和孩子们一起走，才能走得远。
581、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
582、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
583、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
584、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
585、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
586、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
587、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
588、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
589、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
590、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
591、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》
592、如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。
593、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
594、 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
595、能让学生感到学习的快乐是教师的本领。
596、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
597、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
598、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
599、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
600、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
601、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
602、眼中有孩子，心中有目标。
603、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
604、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
605、我会用最真诚的爱，温暖孩子的心，叩击孩子的心。
606、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
607、微笑是一种境界，更是一种责任。
608、微笑是一种境界，更是一种责任。
609、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
610、不易穷变节，不易贱易志。——(汉)桓宽
611、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。 幼儿教师名言警句
612、将一切美好传递给孩子！
613、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
614、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
615、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
616、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
617、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
618、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
619、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
620、千里之行，始于足下。
621、用我们的爱关心每一个幼儿。
622、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》
623、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚
624、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
625、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
626、学佛就是要善加化解烦恼，寻求心灵的安定。
627、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
628、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
629、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
630、读书百遍，其义自见。《三国志》
631、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
632、我爱每个孩子，更热爱這份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
633、生命不等于是呼吸，生命是活动。
634、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
635、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
636、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
637、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。——诸葛亮
638、教育无小事;教师无小节。
639、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》
640、 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
641、静心的做老师，尽心的教学生。
642、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
643、智力教育就是要扩大人的求知范围。
644、 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
645、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
646、 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
647、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
648、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
649、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
650、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
651、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
652、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
653、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
654、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
655、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
656、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
657、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
658、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
659、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
660、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
661、献出一片真情，呵护幼小心灵。
662、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
663、志不立，天下无可成之事。——王阳明
664、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
665、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来
666、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
667、表扬用喇叭，批评用电话。
668、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
669、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
670、千里之行，始于足下。
671、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
672、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。
673、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
674、 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
675、注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。
676、冰冻三尺，非一日之寒。
677、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
678、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
679、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
680、生活不能没有理想，应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫
681、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
682、在阳光下做人，在风雨中做事。
683、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
684、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
685、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
686、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
687、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的'使命。
688、传来传去的快乐我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
689、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
690、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
691、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
692、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
693、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
694、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
695、犹疑不决的人，好使有理想，也不会有信心去实现。——(印尼)谚语
696、 学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
697、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
698、每一个学生都是好学生。
699、 和孩子们一起走，才能走得远。
700、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫·托尔斯泰
701、学习有两忌，自高和自狭。书摘
702、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
703、全心全意为学生服务。
704、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
705、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
706、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
707、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。
708、千里之行，始于足下。
709、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
710、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
711、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
712、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
713、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
714、把爱带给每位学生。
715、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
716、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
717、没有时间教育儿子。
718、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。
719、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
720、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
721、关爱童心、欣赏童趣。
722、 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
723、放不下的时候，多想想对方是怎么放下你的。
724、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
725、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
726、 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
727、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
728、有爱，就会有奇迹。
729、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
730、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
731、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
732、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
733、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
734、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
735、理想使现实透明，美好的幢憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。——(现代)柯灵
736、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
737、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
738、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
739、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基
740、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
741、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
742、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
743、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
744、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
