1、正因为人类比动物优秀，换言之，人类是自我，是精神才做得到绝望，不懂得绝望的人，不会有希望；
2、学会爱人,学会懂得爱情,学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己,就是要学会人类的美德。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
5、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。
6、见穷苦亲邻，须加温恤。
7、只有向后才能理解生活，则但要生活必须向前看；
8、青年男女应当保持真诚的关系,也就是说,要有这样一种关系：无论对任何事物,不夸大,也不低估.如果彼此不欺骗,如果尊重自己也尊重他人,这不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。
9、勿营华屋，勿谋良田。
10、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
11、宗祖虽远，祭祀不可不读。
12、生活总是要向前走，但要理解生活，必须向后看；
13、名言：因材施教，有教无类。
14、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
15、吃得苦中苦，方为人上人。
16、教子莫若勤。
17、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
18、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
19、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
20、教育是国家的主要防御力量。——伯克
21、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。
22、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，首先，自己要快乐地教书，然后把这份快乐传递给学生，让学生快乐地学习！
24、他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
25、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。
26、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
27、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。
28、只有接受过教育的人才是自由的。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚
30、居身务期质朴，教子要有义方。
31、大多数人的不幸并非他们过于软弱，而是由于他们过于强大，过于强大，乃至不能注意到上帝。
32、爱就是教育，没有爱便没有教育。作为一名教师，要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里，我愿意永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。
33、如果人是野兽或是天使，那么他就不能感受到焦虑症，因为它是两者的结合体，所以他才能够焦虑；
34、品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
35、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
36、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
37、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
38、生命里有真正的追求，就大胆地出走！真正的艺术家，不会把自己置放在安逸、有保障的固定生活里，不会是紧紧抓着腐鼠不放的鸱鴞，要大胆飞出去，飞去广阔的世界。日复一日的原地踏步，只会增加生命的腐烂萎缩，只有不断出走，不断重新出发，才能保有活泼、健康而年轻的生命力，也才感受得到真正创造的快乐，感受得到真正的美。
39、人最容易忘记的是自己；
40、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。
41、我是一名老教师，我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子！
42、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
43、与肩挑贸易，勿占便宜。
44、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
45、任何一种不为集体利益打算的行为,都是的行为,它对社会有害。
46、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
47、君子爱财取之有道。
48、不应把纪律仅仅看成教育的手段.纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
49、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。
