1、居身务期质朴，教子要有义方。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
4、兴趣就是最好的老师。
5、自奉必须俭约，宴客切勿留连。
6、培养人，就是培养他对前途的希望。
7、独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《狱中上谷公孙阏等传论》
8、没有疑问就等于没有学问。
9、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
10、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
11、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
13、君子爱财取之有道。
14、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。
17、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰
18、TheaimofeducationshouldbetoconvertthemindintolivingfountainandnotareservoirJohnMMasonTheologian
19、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克
20、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
21、子孙虽愚，经书不可不读。
22、你好，教育中同学很重要的名言有很多，以下是一些例子：
23、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
26、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
27、学高为师，身正为范。
28、先学会做人，再学会知识。
29、用爱打开学生心灵的窗户。
30、人的生命恰似一部，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
31、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
32、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
33、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家
34、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
35、努力把自己当成一个孩子。
36、智者乐水，仁者乐山。
37、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
38、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁
39、Inthefinalanalysisitisnotwhatyoudoforyourchildrenbutwhatyouhavetaughtthemtodoforthemselvesthatwillmakethemsuccessfulhumanbeings”—AnnLanders
40、学然后知不足,教然后知困。
41、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。
42、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。
43、定期为孩子读点东西。
44、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
45、非学无以立身，非教无以立国。
46、纳百川，容学问，立德行，善人品。
47、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
48、与肩挑贸易，勿占便宜。
49、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。
50、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
51、见穷苦亲邻，须加温恤。
52、居家戒多言，言多必失。
53、使教育过程成为一种艺术的事业。
54、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
55、老老实实做人，认认真真教书。
56、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本
57、行为比语言更有说服力。
58、权不在大，唯公则灵。
59、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
60、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
61、Fewthingscanhelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityonhimandtolethimknowthatyoutrusthim—BookerTWashingtonEducator
62、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
63、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！
64、天荒地老，教师的童心不泯。
65、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。
66、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
67、教师要融于师生的相互理解中。
68、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。
69、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
70、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家
71、在平凡的生活中追求卓越。
72、少壮不努力，老大徒伤悲。
73、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
74、同学二三子，勉修德业，为世名人。——《北齐书·魏收传》
75、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
76、给学生一个世界，给老师一片天空。
77、慈父慈母=教师。
78、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
79、让教育自然无痕。
80、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
81、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
82、不用来惩治孩子。
83、吃得苦中苦，方为人上人。
84、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
85、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。
86、同学同研，相与立论，观所著说，可诚向正道。——《续藏书》
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
89、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
90、在教育中守望快乐，享受幸福。
91、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照河山。
92、铺路作石子，护花化春泥。
93、教师的人格是教育的基石。
94、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
95、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
96、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
