1、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2、Workinthegreenlife,noregrets.
3、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
5、（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
8、问学必有师，讲习必有友。
9、学问无大小，能者为尊。
10、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
11、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
12、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。
13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14、（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
15、（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
16、原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。
17、（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
18、B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
19、Inancienttimes,teacherschildishness.
20、门生不用不如师，师不用贤于门生。
21、（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。
22、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
23、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
24、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
25、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
26、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）
27、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
28、（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。
29、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
30、〔中〕《·为政》
31、〔中〕《论语·述而》
32、（刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
33、〔中〕陈确《闻过》
34、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
35、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
36、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
37、教育植根于爱。——鲁迅
38、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
39、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
40、量入为出，勤俭持家，积德行善，和睦相处。
41、教师的成功，在于培养出值得自己崇拜的学生。不想超过老师的学生不是好学生，不想学生超过自己的老师不是好老师。
42、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
43、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
44、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
45、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
46、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
47、对于老师經典的名人名言
48、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）
49、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
50、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
51、学者必求师，从师不可不谨也。
52、圣贤诸行无常师。
53、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
54、（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
55、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
56、（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。
57、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
58、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
59、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
60、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
61、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
62、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
63、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆我的下一代。
64、（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
65、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
66、Thebestengineerinshapingthemind.
67、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
68、（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。
69、意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
70、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
71、（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
72、学高为师，身正为范。
73、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）
74、问题的提出
75、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
76、（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。
77、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
78、（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
79、惟必有见识，方可出任教育。
80、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
81、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
82、Forallthestudents,allforthestudents.
83、夫子循循然善诱人。
84、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
85、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
86、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
87、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
88、（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行路。
89、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
90、心灵塑造的最佳工程师。
91、〔中〕《论语·子罕》
92、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
93、不耻相师。
94、有关教育的格言警句2
95、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
96、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
97、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
98、〔中〕韩愈《师说》
99、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
100、教书育人，功德无量。
101、对于教师教育的至理名言
102、坚持启发式，避免注入式。
103、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
104、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
105、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
106、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
107、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
108、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
109、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
110、Teachkindnessknowsnobounds.
111、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
112、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
113、（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
114、（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。
115、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
116、（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
117、（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。
118、Highschoolteacher,whoisthenorm.
119、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
120、Honestandearnestteaching.
121、（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
122、不自满者受益，不自是者博闻。
123、以诚动人，以责律已。
124、（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。
125、音乐教育的格言是，音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
126、循循善诱，诲人不倦的是老师。
127、博观而约取，厚积而薄发。
128、凡学之道，严师为难。
129、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
130、教育之根味苦，教育之果味甜
131、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
132、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
133、扬黄牛精神，做平凡工作。
134、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
135、三人行，必有我师
136、人之患在好为人师。
137、我成功因为我志在成功!
138、模范比教训更有力量。——希腊
139、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
140、教育加赞赏等于教育的平方。
141、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
142、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
143、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
144、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）
145、示范作用，推动教学相长。
146、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
147、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——
148、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
149、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
150、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
151、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
152、（杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。
153、（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。
154、（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。
155、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）
156、经师易遇，人师难遇。——司马光
157、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
158、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
159、没有疑问就等于没有学问。
160、为学生的一切，一切为学生。
161、“永恒的事业，创造自己崇拜的高足，沸腾的脑海，振荡着秀才培养出状员郎”。“严在当严处，爱在细微中”，是林崇德的名言。这是林崇德在高中毕业时写下的《理想之歌》。
162、老师是人类的生命工程师。——斯大林
163、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
164、（《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。
165、（王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
166、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
167、（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
168、喜欢孩子，善待孩子。
169、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
170、先学会做人，再学会知识。
171、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
172、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
173、教师的人格是教育的基石。
174、Allforchildren,forallchildren.
175、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
176、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
177、意识是成功教育的基矗。
178、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
179、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
180、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
181、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
182、温故知新，可认为师矣。
183、家长言传身教，思行立德；孩子学以致用，兼善天下。
184、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
185、Nodoubtisnolearning.
186、不尊重学生，就是不尊重自己。
187、Byvirtueofbeingmoving.
188、老老实实做人，认认真真教书。
189、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
190、天荒地老，教师的童心不泯。
191、20条有关学习的文言文
192、（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
193、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
194、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
195、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可的。
196、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
197、教育无小事;教师无小节。
198、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
199、（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
200、教师要融于师生的相互理解中。
201、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
202、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
203、想让生命辉煌，就别浪费青春。
204、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
205、关于教育的古文名句
206、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
