1、教育上的错误比任何其他错误都糟糕。教育上的错误和医学上的错误是一样的。我们不应该在第二次或第三次补偿他们。它们的影响将持续一生。
2、如果说家庭教育的全部内涵可以用三言两语来表达的话，那就是让我们的孩子成为可以严格要求自己的坚强的人。suhomlinski。
3、没有自我教育就没有真正的教育。suhomlinski。
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德。
5、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
6、学而不知，教而不知。懂得不够，便能反身也；知道了，才可以自强。教学和学习都是如此。
7、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
8、教育者的人格、思想信仰和精神生活的丰富，是激励每一个受过教育的人自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。
9、一个好的教师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。
10、我认为一个好的课堂应该有学生小脸红，小眼睛亮，小手直，小嘴常开，这是充满生命和活力的具体体现。
11、我的经验告诉我，给你的孩子带来幸福的唯一方法就是把美德和善行传给他们，而不是留给他们财富。
12、为公众提供教育，为公众走向世界。
13、我学到的任何有价值的知识都来自自学。
14、教育的艺术不在于传授的艺术，而在于启发的艺术。-destestoie。
15、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德。
16、对于父母来说，家庭教育高于自我教育。krupskaya。
17、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
18、新时代的衣服应该好好保管，孩子们应该从小就接受教育。
19、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
20、如果你不通过类比来理解，你就很难在任何学科上取得成就。
21、学习知识，我们应该善于思考，思考和思考，我成为一个科学家通过这种方式学习。
22、教师的最高技能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
23、只有当你致力于教育自己的时候，你才能教育别人。
24、教导而不接受是无用的。这好比拿石头打水，却不蒙悦纳。虽然石田有丰富的水，但它的茎干可以等待别人。
25、我们提出两条教育戒律：第一，不要教太多的科目；无论你教什么，都要教得透彻。
26、我们必须成为孩子，才能成为孩子的丈夫。
27、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。
28、学校的目标应该是培养个人独立行动和独立思考的能力，但他们应该把服务社会作为人生的最高目标。
29、科学的一个分支只要能提出许多问题，它就充满活力，没有问题就表明独立发展的结束或衰退。
30、在幼小的教育中光明磊落，在幼小的心灵中呵护勤奋警惕。
31、青年人的教育是国家的基石。
32、没有诗意、情感和审美的春天，就不可能有学生的智力发展。suhomlinski。
33、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民工作。
34、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
35、教师的职务是教千千万万的教师，教人们探求真理；学生的工作是学习成为一个真正的人。
36、教育家，不是为了过去，不是为了现在，而是为了将来。
37、要激发孩子学习的兴趣，当兴趣成熟时，再教他学习的方法。这确实是一切良好教育的基本原则。
38、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。
39、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。
40、我对教育的定义如下：人的头脑永远不会偏离它的目标。教育是当一个人忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。
41、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。
42、最有价值的知识是关于方法的。
43、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。
44、播种行为，才能收获习惯；播种一种习惯，就能收获一种性格；播种品格，收获命运。
45、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
