1、良好的集体意识，很容易培养学生的自尊心。
2、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
3、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。
4、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。
5、我的目的并不是要教他各种学问，而是要培养他对学问的兴趣，并在他的兴趣发展到一定程度的时候，把研究学问的方法教给他。
6、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
7、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。
8、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
9、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
10、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
11、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
12、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。
13、填鸭式的学习方法常常引起学生的反感。
14、教学的艺术不在于传授能力，而在于善于启发和激发。
15、真诚的心，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的镜子。
16、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。
17、当知识不存在的时候，它就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
18、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
19、要得到孩子的尊重和爱护，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
20、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。
21、爱、奉献、奉献是职业道德的三个层次，爱是奉献、奉献的根本。
22、老师们没有给学生们一个现成的知识圣殿，而是鼓励他们砌砖，教他们建造。
23、老师的目标是那些富有情感，有一颗纯洁的心的学生。一旦老师的努力和真诚的心感染了学生，就会使学生从心底爱老师。
24、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。
25、老师和画家的区别就在于他想创造真实的、美好的和美丽的东西。
26、勤奋地给幼苗松土、浇水、捉虫，施肥的园丁会迎来春天。
27、在一切事物中，有一种奇怪的教育力量，能使孩子享受到美的快乐和满足。
28、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱。
29、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是一个自愿的世界。
