1、教化之本，出于学校。
2、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。
3、你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似区分。
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
5、日本之骤强，由学校之极盛。
6、兴学之本，惟有师范。
7、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
8、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。
9、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
10、文明进化之泉源也。
11、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
12、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。
13、多办一所学校，就可少建一座监狱。
14、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。
15、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
16、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。
17、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。
18、高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。
19、师范学校立，而群学之基悉定。
20、师范为教育之母。
21、人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。
22、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
23、国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校。
24、学校之设，固治国化民之本也。
25、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
26、大学能培养一切能力，包括愚蠢。
27、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。
28、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
29、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。
30、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。
31、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
32、学校是造就人的工场。
33、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。
34、今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可。
35、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。
