1、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。suhomlinski。
2、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人类心灵的美，珍惜和珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。suhomlinski。
3、把知识硬塞进去的方法常常引起人们对书本的厌恶；这样就不能使人得到合理教育发展的那种自学能力，反而会使这种能力不断退化。
4、教育就是当你忘记在学校所学的一切时剩下的东西。
5、三人行，必有一师。选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
6、教育是困难的，困难的是回归常识。
7、所有智力工作都取决于兴趣。
8、先是忧虑与忧虑的世界，后是音乐与音乐的世界。
9、每个人都有太阳，主要是为了让它发光。
10、一个好的教师是懂得心理学和教育学的人。suhomlinski。
11、教学的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。
12、学问有三个原则：多读书，多读书，多做实验。DEbrogley。
13、博大的精神，活跃的想象力，勤奋工作的心灵，就是天才。
14、三灯多五凤多，是男人读书，黑头不知道早，白头方后悔读书晚。
15、对一个人来说，做好事并不难。难的是一辈子做好事而不做坏事。
16、教育是知识创新传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮。
17、温故而知新，可以当老师。
18、使教育过程成为一门艺术。
19、只有激励学生自学，教育才是真正的教育。suhomlinski。
20、用毒打来教育一个孩子就像类人猿抚养它的后代一样。
21、坏老师讲真理，好老师教学生发现真理。
22、没有兴趣的阅读，你可以做你喜欢做的。如果你不首先阅读大量的书籍，你将不知道该做什么，否则你将失去你的偏好。
23、人是活的，书却是死的。一个活着的人可以读一本死书，但是一个活着的人可以读一本书。一本死去的书，如果读懂一个人活着，可能会把他读死。
24、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
25、没有想象力的灵魂就像没有望远镜的天文台。
26、如果说家庭教育的全部内涵可以用三言两语来表达的话，那就是让我们的孩子成为可以严格要求自己的坚强的人。suhomlinski。
27、天才的力量大于教育的力量。
28、人的影响是短暂而微弱的，但书籍的影响是广泛而深远的。
29、活着的人才的教育不是灌输知识，而是给学生打开我们所知的文化宝库的钥匙。
30、业余时间专心努力学习是学习的好方法。
31、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、教育、体育等方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。
32、形势是不断变化的，人必须学会使自己的思想适应新的形势。
33、当一个人学会走路时，他必须学会摔跤，只有通过摔跤他才能学会走路。
34、培养一个人就是培养他对未来的希望。
35、要解放孩子的思想、手脚、空间和时间，使他们能充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
